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導(dǎo)讀:

一篇作文是由一組語意相關(guān)的句子組成,句子表達(dá)的好壞直接影響一篇作文的質(zhì)量。要寫好考研作文,必須從句子上下功夫,不斷練習(xí)。但是到了沖刺階段,很多同學(xué)寫作時(shí)最大的困惑和瓶頸依然是組句。在組句時(shí),容易出現(xiàn)語法錯(cuò)誤,語病,甚至不知道某種觀點(diǎn)或語句如何表達(dá)。在最后階段,針對這種情況,到底如何突破造句能力呢?今天美伊老師就和大家分享如何用我們最熟悉的定語從句來提升作文的句式。

我們寫作時(shí),遇到需要表示時(shí)間、地點(diǎn)、原因、結(jié)果、讓步、目的、假設(shè)等邏輯關(guān)系時(shí),習(xí)慣用狀語從句。但是廣大考生往往在邏輯關(guān)系詞選擇上出錯(cuò),導(dǎo)致寫出的文章無法產(chǎn)生預(yù)期效果。為了避免因關(guān)系詞選擇錯(cuò)誤以及句式單一造成寫作低分,我們在表達(dá)句間邏輯關(guān)系時(shí),可以用定語從句升級句式。

比如,我們在寫2010年大作文“文化‘火鍋’,既美味又營養(yǎng)”時(shí),首段末句我們需要點(diǎn)明該幅圖的深層寓意:圖片表明,一個(gè)國家的文化可能會(huì)成為國際的文化,這有利于所有的人類。

該句主干是“一個(gè)國家的文化可能會(huì)成為國際的文化”,是一個(gè)“主―謂―賓”結(jié)構(gòu)。“有利于所有的人類”中的“這”指代句子主干,兩個(gè)句子之間有表示結(jié)果的邏輯關(guān)系,分句可用定語從句表達(dá)。

該句主干可譯為the picture indicates that a culture of one nation may become international,“這有利于所有的人類”中的“這”修飾限定主句,且表明主句的結(jié)果,故可譯為定語從句,引導(dǎo)詞為which。“有利于”譯為“be beneficial to

因此句子整合為:The picture indicates that a culture of one nation may become international,which is beneficial to all the human beings.

再如,我們練習(xí)模擬題,寫到“和諧關(guān)系”這個(gè)話題時(shí),第二段中的原因分析可以這樣寫:和諧的鄰里關(guān)系是必要的,因?yàn)檫@能夠讓人們?nèi)粘I畹沫h(huán)境更平和。

該句的主干是“和諧的鄰里關(guān)系是必要的”,是一個(gè)“主―系―表”結(jié)構(gòu)。“這能夠讓人們?nèi)粘I畹沫h(huán)境更平和”中的“這”修飾句子主干,兩個(gè)句子之間有表示原因的邏輯關(guān)系,故分句可用定語從句表達(dá)。

該句中“和諧的”譯為harmonious,“鄰里關(guān)系”譯為neighborhood relation,故主干可譯為Harmonious neighborhood relation is of necessity,“這能夠讓人們?nèi)粘I畹沫h(huán)境更平和”中的“這”修飾限定主句,且表明主句的原因,故可譯為定語從句,引導(dǎo)詞為which。“日常生活”譯為common living

因此句子整合為:Harmonious neighborhood relation is of necessity, which can make people’s common living environment more peaceful. 

通過今天的講解,同學(xué)們學(xué)習(xí)了用定語從句表達(dá)句間邏輯關(guān)系。下次練習(xí)寫作時(shí),遇到表示原因,結(jié)果,目的等邏輯關(guān)系,不妨用定語從句來豐富語法結(jié)構(gòu),從而確保寫作高分。