華東理工大學商學院院長閻海峰：培養(yǎng)知行合一的經管人才

擁有明顯的區(qū)位優(yōu)勢 在國際化辦學方面尤其顯著

作為教育部直屬重點高校，華東理工大學在上世紀九十年代致力于轉型為綜合性大學。1990年，在管理科學與工程系和經濟發(fā)展研究所的基礎上，華東理工大學商學院正式建立。

“可以說，學院是伴隨著國家改革開放的發(fā)展而發(fā)展起來的。”閻海峰說，目前，華工理工大學商學院擁有3個一級學科(應用經濟學、工商管理學、管理科學與工程)、5個系、2個博士點、11個本科專業(yè)以及以MBA為代表的專業(yè)碩士研究生教育項目，并擁有專任教師有152位。

目前國內許多高校都開設了商學院，商學院之間的競爭也日趨激烈。華東理工大學商學院在行業(yè)競爭中具備自己的獨特優(yōu)勢，閻海峰介紹，一是，因為華東理工大學商學院位于國際化的商業(yè)大都市上海，所以學院的國際化特征明顯;二是，學院融合了華東理工大學的理工科優(yōu)勢，使學院有別于其它商學院。近年來，學校為上海乃至全國經濟發(fā)展培養(yǎng)了大量商科人才，其中包括一些創(chuàng)業(yè)型人才，為經濟發(fā)展和社會進步做出自己的貢獻。他舉例介紹，學院在不斷思考通過商學院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育把工科學院中的創(chuàng)新性科研成果通過有效的創(chuàng)業(yè)活動轉化成創(chuàng)新性的商品，這些都是華東理工大學商學院未來要努力去做的。

現(xiàn)今，國際化幾乎成為中國商學院不二的選擇。說到國際化，究竟什么樣才算是真正的國際化?在閻海峰看來，真正的國際化應該具備以下三個特點：

第一，目標和標準的國際化。商科教育在國際上有通行的標準，包含了學術研究的標準、教學的標準等;

第二，師資的國際化。它影響著商學院在國際上的認證，同時是衡量一所商學院整體辦學水平的標準;

第三，生源的國際化。如果缺少國際化學生，那么，它在國際化的指標上還是有缺陷的。

國際化是華東理工大學商學院的一個突出特色。他介紹，華東理工大學商學院在專業(yè)學位上開展了一些國際合作項目，比如與澳大利亞堪培拉大學合作的碩士學位項目、與法國ICN商學院合作的雙學位項目以及即將與德國漢堡大學開設的全球制造管理項目等。另外，學院在本科和碩士層面分別設立了國際經濟與貿易和工商管理全英文授課項目。

在過去這一年中，學院在國際化上取得了顯著的成果，2011年，學院順利通過Association of MBAs(英國工商管理碩士協(xié)會)國際認證。2012年學院獲得了最長5年期的認證，今年是5年期的再認證。此外，學院在本月即將提交AACSB認證自評估報告。

華東理工大學商學院師資實行全球招聘，應聘者既有資深的教授，也有應屆畢業(yè)的博士生;既有中國的學生學者，更有歐美學者。

“一帶一路”下商學院的機遇與挑戰(zhàn)并存

“一帶一路”構想一經提出，便受到國內外廣泛關注，對商科教育來說，既是機遇又有挑戰(zhàn)。閻海峰認為，機遇方面，中國將來會有更多的企業(yè)“走出去”，特別是走向“一帶一路”國家。在這樣的背景下，企業(yè)面臨跨國經營，對于人才的需求和經營理念的需求會和以往不一樣。走出去的企業(yè)對于具有全球領導力、具有跨文化管理能力、能夠在多元化背景下進行經營和管理的專業(yè)人才將有大量的需求，這就變成商學院面臨的重大機遇。當然，這本身也是一個挑戰(zhàn)。閻海峰說，不管對中國的企業(yè)來說，還是對中國的商學院來說，在這方面的知識儲備和經驗都有待積累，如何在新的全球化背景下創(chuàng)造具有中國特色的、有領先意義的國際化經營管理知識，培養(yǎng)這樣的人才，并從追隨者變成領導者，這對商學院來說，對商學院的老師來說，對商學院的教學來說，都是一個重大挑戰(zhàn)。

談到對華東理工大學商學院的期待以及未來前景，他說，華東理工大學商學院的使命是“連接商業(yè)與科技，培養(yǎng)知行合一的經管人才”。崇尚的價值觀主要是三個：一是學生為中心;二是生命共同體;三是承擔社會責任。“我希望華東理工大學商學院能夠成為一個融合科技特征的差異化商學院，成為國際化特色非常鮮明的領導型商學院，是一個近悅遠來、人才輩出的好地方，既不辜負這個時代，也不辜負所在的城市，更不辜負自己的夢想。”