如何加入復(fù)旦MBA大家庭？這些申請(qǐng)?jiān)E竅你想不到！

◤打造共享經(jīng)濟(jì)平臺(tái)生態(tài)圈

“羊毛出在豬身上，由狗來(lái)買單。” 復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)系駱品亮教授開講的《用平臺(tái)化思維突破共享經(jīng)濟(jì)的發(fā)展瓶頸》復(fù)旦MBA公開課把復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)問題用淺顯的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，妙語(yǔ)連珠，臺(tái)下觀眾不時(shí)爆發(fā)出陣陣掌聲和會(huì)心的笑聲。

作為產(chǎn)業(yè)組織理論、平臺(tái)經(jīng)濟(jì)、定價(jià)策略的研究專家，以及復(fù)旦MBA“產(chǎn)業(yè)分析與投資管理”選修方向牽頭人，駱品亮教授深受MBA學(xué)生歡迎。他的《定價(jià)策略》一書，更是當(dāng)仁不讓地進(jìn)入了成為年薪百萬(wàn)高級(jí)營(yíng)銷管理人才必備書單。

駱品亮教授對(duì)時(shí)下大熱的共享單車、Airbnb共享酒店等共享經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了剖析，在他看來(lái)，共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展要取得突破，必須從六個(gè)方面進(jìn)行改變，包括：基礎(chǔ)服務(wù)、輕資產(chǎn)模式、增值服務(wù)、平臺(tái)職責(zé)、完善信用體系和政府監(jiān)管創(chuàng)新。

駱品亮教授認(rèn)為，應(yīng)該從多邊平臺(tái)理論視角破局共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展瓶頸，聚合分布式資源打造共享經(jīng)濟(jì)平臺(tái)生態(tài)圈。

◤“三全”預(yù)審選拔優(yōu)質(zhì)申請(qǐng)人

隨后進(jìn)行的復(fù)旦MBA2018招生宣講會(huì)上，復(fù)旦MBA項(xiàng)目副主任孫龍老師 “Why FUDAN MBA?”拋磚引玉式的發(fā)問，一下子吸引住了全場(chǎng)的目光。

復(fù)旦大學(xué)今年迎來(lái)商科教育創(chuàng)立100周年，作為中國(guó)開辦最早、最具品牌影響力和最受考生歡迎的MBA項(xiàng)目，自1991年成立至今，復(fù)旦MBA項(xiàng)目堅(jiān)持專業(yè)化的精神，薈萃精英、開拓進(jìn)取、努力打造亞洲一流、世界著名的MBA項(xiàng)目。歷經(jīng)多年的實(shí)踐和探索，并吸收歐美工商管理教育的先進(jìn)理念，復(fù)旦MBA已經(jīng)形成了自身的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和品牌價(jià)值。

根據(jù)調(diào)查，申請(qǐng)復(fù)旦MBA的同學(xué)們被劃分為四種類型：綜合發(fā)展驅(qū)動(dòng)型、KSA(商業(yè)知識(shí)、技能和能力)驅(qū)動(dòng)型、學(xué)位驅(qū)動(dòng)型和創(chuàng)業(yè)驅(qū)動(dòng)型。

無(wú)論哪一種學(xué)習(xí)需求，大家都能在復(fù)旦MBA獲得個(gè)性化的成長(zhǎng)。以百年商科為底蘊(yùn)，以培養(yǎng)“青年精英、未來(lái)領(lǐng)袖”為目標(biāo)，復(fù)旦MBA憑借長(zhǎng)期的積累和不斷創(chuàng)新，在社會(huì)樹立起一流的口碑。以學(xué)生為中心，構(gòu)建課程體系、國(guó)際視野、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、行動(dòng)學(xué)習(xí)、終身發(fā)展五大支柱，為學(xué)生提供知識(shí)、能力、視野、資源到責(zé)任五個(gè)維度的全方位學(xué)習(xí)價(jià)值系統(tǒng)。并且引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃，真正實(shí)現(xiàn)“復(fù)旦MBA學(xué)習(xí)價(jià)值最大化”。

復(fù)旦MBA先進(jìn)的課程體系體現(xiàn)在預(yù)修、選修“兩級(jí)深化”：設(shè)置在線預(yù)修課，以及選修課的六大專業(yè)方向群，致力于培養(yǎng)兼?zhèn)渚C合管理和專業(yè)方向雙重知識(shí)體系架構(gòu)的“T”型管理人才。與此同時(shí)，項(xiàng)目既有長(zhǎng)期的赴海外知名商學(xué)院進(jìn)行第二學(xué)位學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也有中期的國(guó)際交換以及短期游學(xué)課程，力爭(zhēng)為每位學(xué)生提供國(guó)際學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

“全年預(yù)審、全員預(yù)審、全面預(yù)審”是復(fù)旦MBA率先推出并一直持續(xù)的人才選拔舉措，2018年的招生中也將延續(xù)， “需要提醒申請(qǐng)者們注意的是，復(fù)旦MBA實(shí)行全員預(yù)審，如果沒有預(yù)審只參加聯(lián)考，是不可能進(jìn)入復(fù)旦MBA的。” 孫龍老師表示，預(yù)審之后考生會(huì)根據(jù)表現(xiàn)獲得A、B、C不同的“條件錄取通知”，在聯(lián)考過(guò)后，就可以根據(jù)當(dāng)年復(fù)旦聯(lián)考分?jǐn)?shù)線判斷是否錄取。

復(fù)旦MBA設(shè)立了豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，全年計(jì)劃安排四批預(yù)審，最近的截止日期是2017年7月2日，2018年預(yù)審申請(qǐng)材料最后的遞交截止日期是2017年11月5日。

此外， 2017年入學(xué)復(fù)旦MBA招生規(guī)模，由600人上升至800人，“項(xiàng)目申請(qǐng)者同期上升了近60%，而我們最終只擴(kuò)招了百分之三十幾。” 孫龍老師披露，復(fù)旦MBA在師資和課程等方面進(jìn)行優(yōu)化和充分的準(zhǔn)備，擴(kuò)招不會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量，“復(fù)旦MBA項(xiàng)目一直秉持以學(xué)生為本的理念，最大程度地尊重學(xué)生需求和教育規(guī)律。”孫龍說(shuō)。

◤申請(qǐng)?jiān)E竅揭秘

孫龍老師表示，從學(xué)生的調(diào)查可以看出，不少學(xué)生在申請(qǐng)MBA項(xiàng)目時(shí)經(jīng)歷了職業(yè)的“七年之癢”，這時(shí)，如果有走出舒適區(qū)的心態(tài)，把自己的“閑置能力”利用起來(lái)，入讀時(shí)和畢業(yè)后事業(yè)都會(huì)更上一層樓，有信心并有行動(dòng)去挑戰(zhàn)是第一個(gè)申請(qǐng)?jiān)E竅。

第二個(gè)申請(qǐng)?jiān)E竅是“堅(jiān)持就是勝利”，長(zhǎng)跑的成績(jī)不僅在于跑得快，更在于能夠跑到終點(diǎn)，不少人在申請(qǐng)的過(guò)程中放棄了，“不要自己把自己嚇退” 孫龍老師鼓勵(lì)說(shuō)。

◤申請(qǐng)最好的學(xué)校 體驗(yàn)最優(yōu)質(zhì)的資源

接下來(lái)的校友學(xué)生分享環(huán)節(jié)，2012級(jí) IMBA 校友、“梟林.夢(mèng)工廠” 創(chuàng)始人孫雯俐和2014級(jí)MBA學(xué)生、陸金所網(wǎng)站產(chǎn)品部總經(jīng)理田輝分享了他們眼中復(fù)旦MBA的那些人、那些事。

“要讀就讀最好的。” 孫雯俐提前半年辭職，全脫產(chǎn)備考，最后被錄取，還獲得了入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)，在求學(xué)過(guò)程中遇到了志同道合的朋友，在參加案例大賽的過(guò)程中漸漸清晰了自己的創(chuàng)業(yè)愿景，畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)取得了不俗的成績(jī)：2016年獲得嘉定區(qū)女性創(chuàng)業(yè)大賽二等獎(jiǎng)，同年獲得上海市女性創(chuàng)業(yè)大賽十佳“最具創(chuàng)意方案”獎(jiǎng)，2017年獲得上海市個(gè)人“五四青年獎(jiǎng)?wù)?rdquo;榮譽(yù)。

孫雯俐表示，MBA本身是一個(gè)磨礪的過(guò)程，“復(fù)旦”是一個(gè)品牌，也是一種資源。

和其他的演講人不同，田輝沒有參照的PPT,即興脫稿演講也是一種“復(fù)旦能力”。田輝把自己對(duì)MBA的學(xué)習(xí)和感悟化成了四個(gè)關(guān)鍵詞：一是不后悔，二是如饑似渴，三是多交朋友，四是做好平衡。

“復(fù)旦有非常多的優(yōu)質(zhì)資源，聽到的很多好老師的課是他們一輩子的積累，在現(xiàn)在這樣一個(gè)碎片化的時(shí)代，有整段的時(shí)間學(xué)習(xí)系統(tǒng)的知識(shí)，是多么幸福的一件事。” 田輝稱自己快畢業(yè)了反而有很強(qiáng)的失落感，“而回到復(fù)旦就像回到家一樣!”