中歐國(guó)際工商學(xué)院：永無(wú)終點(diǎn)的個(gè)人成長(zhǎng)

在外人看來(lái)，馳騁職場(chǎng)的管理者大都成熟敏銳、充滿智慧。多年“行走江湖”的經(jīng)驗(yàn)成為他們事業(yè)成功的制勝法寶，然而這些經(jīng)驗(yàn)有時(shí)也會(huì)化作無(wú)形的限制，讓他們難以再有新的突破。

職場(chǎng)的成就不等同于心靈的成長(zhǎng)。越來(lái)越多的管理者發(fā)現(xiàn)，個(gè)人的成長(zhǎng)已經(jīng)成為關(guān)乎事業(yè)成功與生活幸福的關(guān)鍵。企業(yè)有鼎盛之極，人的成長(zhǎng)卻沒(méi)有終點(diǎn)。

這篇文章，我們從中歐課堂的故事說(shuō)起，透過(guò)教授的指引和校友的反思，為你講述個(gè)人成長(zhǎng)在人生路上起到的關(guān)鍵作用。個(gè)人成長(zhǎng)并不神秘，通過(guò)自我探索，了解內(nèi)心深處的想法并付諸行動(dòng)，即是成長(zhǎng)。

有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)40多位CEO一齊做瑜伽?這不是哪個(gè)瑜伽館的高端課程，而是中歐國(guó)際工商學(xué)院CEO課程的一個(gè)環(huán)節(jié)。瑜伽老師是來(lái)自印度的領(lǐng)導(dǎo)力大師Jagdish Parkikh，這位80多歲的大師至今致力于在全球向CEO們講授如何獲得自我成長(zhǎng)和超越自我。

教授說(shuō)，無(wú)論你的事業(yè)多么成功，你的個(gè)人成長(zhǎng)都永無(wú)終點(diǎn)。這門(mén)課程從以往重視管理之“術(shù)”轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄績(jī)?nèi)心之“道”的嘗試，出乎意料地大受歡迎。

無(wú)論是資產(chǎn)數(shù)十億的CEO，創(chuàng)業(yè)者、高層管理人員還是普通的職場(chǎng)女性，個(gè)人成長(zhǎng)已經(jīng)成為關(guān)乎事業(yè)和職場(chǎng)成敗的關(guān)鍵。記得劉強(qiáng)東在中歐讀書(shū)的時(shí)候，我們?cè)?jīng)采訪過(guò)他，他就說(shuō)起自己的EMBA同班同學(xué)到京東來(lái)做觀察者，直言不諱地告訴他當(dāng)時(shí)他所存在的問(wèn)題，他說(shuō)：“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，聽(tīng)完他所說(shuō)的我才發(fā)現(xiàn)存在的這些問(wèn)題，下屬是不可能將這些問(wèn)題告訴我的?！?/SPAN>

Natali是一位女性創(chuàng)業(yè)者，創(chuàng)業(yè)過(guò)程極為艱難，雖然總算功成名就，但她卻感到心力交瘁，感受不到絲毫的喜悅。Natali說(shuō)：“我現(xiàn)在作為CEO，最難的就是打開(kāi)心扉，去聆聽(tīng)更多的聲音和意見(jiàn)?！?/SPAN>

中歐的李秀娟教授在EMBA的開(kāi)學(xué)典禮上說(shuō)到了“心理死亡”這一術(shù)語(yǔ)。她認(rèn)為，許多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人在經(jīng)歷了十?dāng)?shù)年的“江湖闖蕩”之后，容易形成以經(jīng)驗(yàn)為主導(dǎo)的狀態(tài)。這種狀態(tài)直接導(dǎo)致的后果是無(wú)力吸收新鮮事物，無(wú)法形成創(chuàng)新思維。而通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠重拾激情和動(dòng)力，重新出發(fā)。

每一個(gè)職場(chǎng)經(jīng)理人都有“光明的一面”，也有“黑暗的一面”。

“光明的一面”體現(xiàn)于五大人格因素：沉穩(wěn)、外向、心胸開(kāi)闊、敏銳好奇以及奮斗精神。成功的領(lǐng)導(dǎo)者一般心胸開(kāi)闊，充滿智慧和勇氣。而“黑暗的一面”， 則表現(xiàn)為存在心理缺陷，包括情感孤立，剛愎自用，沉溺于微觀管理，事必躬親，不能放手。這些缺陷往往會(huì)造成管理不善的后果。

INSEAD組織行為學(xué)教授邁克爾•賈勒特(Michael Jarrett)說(shuō)：“研究表明，如果領(lǐng)導(dǎo)者積極開(kāi)朗，樂(lè)觀向上，那么他的團(tuán)隊(duì)也將是熱忱高效的團(tuán)隊(duì)。反之，消極悲觀的領(lǐng)導(dǎo)者將直接拖垮團(tuán)隊(duì)和公司的表現(xiàn)?！?/SPAN>

李秀娟教授帶領(lǐng)幾十位EMBA同學(xué)去行走沙漠，每天幕天席地，在大自然中、在團(tuán)隊(duì)中去尋找領(lǐng)導(dǎo)力的真意，在幾個(gè)小組的比拼中，在實(shí)境演習(xí)中，光明的和黑暗的一面都暴露了出來(lái)。通過(guò)總結(jié)和提煉，有一些同學(xué)走出了沙漠也走出了自己新的開(kāi)始。

越來(lái)越多的人都開(kāi)始意識(shí)到了個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，特別是天生感性的女性及企業(yè)高管，大家感到生活的幸福與事業(yè)的成功無(wú)不與此相關(guān)。

走上心靈成長(zhǎng)之路的方法有很多，有宗教的、哲學(xué)的、藝術(shù)的、身體的、心理的、智能的、靈魂的……獲得心靈成長(zhǎng)的最有效方法就是通過(guò)生活本身，通過(guò)每一個(gè)當(dāng)下活出真正的自己。

有一位EMBA校友從一家跨國(guó)公司的VP職位退下來(lái)，靜心研究心理學(xué)，成為了大學(xué)里的心理學(xué)講師，還開(kāi)設(shè)了自己的工作室。他說(shuō)：“經(jīng)過(guò)這么多年，我才發(fā)現(xiàn)心理學(xué)是我最?lèi)?ài)的學(xué)科，雖然錢(qián)賺得沒(méi)有以前多，但我每天都很享受，我每天都在自己喜歡的領(lǐng)域?qū)W習(xí)和成長(zhǎng)?！?/SPAN>

這樣的例子不少，有人半年在歐洲騎行，半年在國(guó)內(nèi)工作;有人將自己的知識(shí)和人脈進(jìn)行轉(zhuǎn)化，為有需要的公司提供咨詢服務(wù)，同時(shí)自己去美院學(xué)畫(huà)畫(huà)……

很多時(shí)候，我們必須要面對(duì)的問(wèn)題是：“我到底想要什么?我能夠做什么?”如果不明白這兩個(gè)問(wèn)題，我們的生活就是隨波逐流。而像上面提到的幾位校友就是想明白了這兩個(gè)問(wèn)題，即使他們沒(méi)有做出什么偉大的成就也能夠自得其樂(lè)。

個(gè)人成長(zhǎng)并不神秘，覺(jué)知即成長(zhǎng)。更為積極的方式則是通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí)，設(shè)法了解探究自己的行為模式，并在學(xué)習(xí)中獲益。

商學(xué)院的學(xué)習(xí)是其中一種;還可以通過(guò)學(xué)習(xí)心理學(xué)，嘗試自我探索;找一位你所崇拜的導(dǎo)師去研究他的成長(zhǎng)路徑;找一位咨詢師為自己進(jìn)行分析;參加禪修班;參加關(guān)于心靈成長(zhǎng)的培訓(xùn)或是工作坊等等。

這種主動(dòng)學(xué)習(xí)與積極調(diào)整能夠突破自己的舊有模式，伴隨成長(zhǎng)的是全新的發(fā)現(xiàn)和喜悅。

人生有很多種可能，“應(yīng)無(wú)所住而生其心”。一個(gè)“生”字，透露出的是無(wú)限的生機(jī)和活潑的氣息。

一個(gè)人的成長(zhǎng)，乃是自我出發(fā)、自我精進(jìn)、自我完滿的過(guò)程。關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)，我們應(yīng)該堅(jiān)信，盡管成長(zhǎng)方法各異，然殊途同歸，紛繁復(fù)雜的世象之下，自有更深層“道”的存在。