光華：與中國全球企業(yè)一起成長為全球商學(xué)院

北京大學(xué)光華管理學(xué)院副院長武常岐：―――

武常岐，北京大學(xué)光華管理學(xué)院副院長，中國最早的MBA之一。

1986年他畢業(yè)回到中國時(shí)，很多人都以為他讀的是一個(gè)與工商局有關(guān)的專業(yè)，而今天，MBA或者EMBA課程已經(jīng)被企業(yè)家認(rèn)為是不可或缺的教育經(jīng)歷。

更關(guān)鍵的是，“管理教育不但教學(xué)生知識(shí)，還引發(fā)了企業(yè)家學(xué)習(xí)的熱潮”。后者顯然更有意義。

市場(chǎng)化與全球化驅(qū)動(dòng)力

1978年恢復(fù)高考后，武常岐進(jìn)入山東大學(xué)。當(dāng)時(shí)，國家在幾屆學(xué)生中選拔出國預(yù)備生，大部分是去學(xué)技術(shù)，只有少部分是學(xué)管理，武常岐就是其中之一。“在廣州培訓(xùn)時(shí)，住在我對(duì)門的是梁能”，1986年武常岐畢業(yè)，比他晚一年的陳國青，現(xiàn)在是清華經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副院長，也成為了MBA。這些留學(xué)生成為國家最早的MBA。

在武常岐畢業(yè)的前一年，北京大學(xué)成立經(jīng)濟(jì)管理系和管理科學(xué)中心。改革開放的前10年，國家改革還主要集中在體制改革，“北大經(jīng)濟(jì)管理系的經(jīng)濟(jì)管理考慮的也主要是國家經(jīng)濟(jì)管理。”

鄧小平南巡之后，中國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制初步形成，北京大學(xué)的現(xiàn)代商業(yè)教育也由此開始。“北大思想一直比較自由解放”，在這種大環(huán)境中，1994年北京大學(xué)工商管理學(xué)院與光華教育基金會(huì)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議。

“這不是錢的問題，而是是否開放辦學(xué)的標(biāo)志。”

他認(rèn)為，商業(yè)院發(fā)展有兩個(gè)驅(qū)動(dòng)力：市場(chǎng)化、全球化。1997年北大所有老師都到美國西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院經(jīng)受半年培訓(xùn)，“實(shí)際上就是知識(shí)轉(zhuǎn)移。”而現(xiàn)在，當(dāng)初只接受知識(shí)轉(zhuǎn)移的老師們已具有較強(qiáng)的研究能力。

北大光華曾經(jīng)歷時(shí)兩年討論自己的使命，并最終確定了“創(chuàng)造管理知識(shí)、培養(yǎng)商界領(lǐng)袖、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步”的使命。“第一條就是創(chuàng)造知識(shí)，這是光華區(qū)別于其他學(xué)校的定位，我們要提出自己的理論來”，“前期我們主要是照搬國外理論，雖然很多理論具有普適性，但各國企業(yè)都有自己的特點(diǎn)”，因此“要有規(guī)范的管理學(xué)研究，然后才能教學(xué)”。

1999年，北京大學(xué)試辦EMBA，三年后將有關(guān)材料上報(bào)國家教育部，并獲得批準(zhǔn)，帶動(dòng)EMBA的大繁榮。

成長為全球商學(xué)院

30年成長，中國商學(xué)院日漸成熟。在過去幾年中，一批原本在國內(nèi)很流行的國外商學(xué)院開始退出中國市場(chǎng)，其最主要原因是中國本土商學(xué)院的快速崛起。同時(shí)，中國企業(yè)對(duì)MBA、EMBA等教育也給予了越來越多的肯定。

一位民營企業(yè)家曾對(duì)武常岐說，其創(chuàng)業(yè)時(shí)招聘了不少名校MBA，但最后都予以解聘，不是說他們不重要，而是MBA的培養(yǎng)模式分工很細(xì)，實(shí)際上是為大公司準(zhǔn)備的，而創(chuàng)業(yè)企業(yè)需要能良好駕馭人際關(guān)系、敢想敢干的人，MBA當(dāng)然用著不會(huì)順手。可隨著民營企業(yè)規(guī)模的增大和國有企業(yè)治理規(guī)范的完善，職業(yè)經(jīng)理人的市場(chǎng)開始成熟，MBA受到越來越多的肯定。

而學(xué)生質(zhì)量的高低，實(shí)際上與商學(xué)院內(nèi)部的系統(tǒng)息息相關(guān)。武常岐認(rèn)為，中國商學(xué)院還有很多問題需要解決。

“學(xué)院本身規(guī)范并沒有很明確，有MBA指導(dǎo)委員會(huì)，但作用主要是協(xié)調(diào)”，“國內(nèi)師資市場(chǎng)還沒有形成，在北美，教授是可以自由流動(dòng)的。”

同時(shí)，中國商學(xué)院的品牌也在被混亂的市場(chǎng)濫用。在一個(gè)會(huì)議上，武常岐換回一張名片，上面的名銜正是自己在北大所擔(dān)任的職務(wù)，而手持名片的人，武常岐并不認(rèn)識(shí)。

他坦言，北大光華“不敢”在一些網(wǎng)站上做廣告，上面有各種各樣打著北大光華旗號(hào)做培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，“這也是市場(chǎng)不成熟的表現(xiàn)”。