2025MBA報考測評申請中......

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導(dǎo)讀：

國經(jīng)濟正處在一個非常關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期，面臨著新一輪的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整。在全球經(jīng)濟一體化的背景下，MBA教育又應(yīng)該怎樣跟上時代的腳步呢？廣東外語外貿(mào)大學(xué)的隋廣軍副校長日前在廣外MBA教育中心一周年成立座談會上表示，MBA教育應(yīng)著力培養(yǎng)具有全球化經(jīng)營意識和創(chuàng)新精神、熟悉國際運作、能直接參與國際合作與競爭、具有較強的跨文化溝通能力、能走向國際的全球化人才高級管理人才。

國際化不等于英語化

MBA往往和英語教學(xué)和交流實戰(zhàn)分不開，但是隋廣軍認(rèn)為國際化并不等同于英語化，他應(yīng)該還包括一系列國際化運作體系。這其中作為重要溝通工具的英語不能淡化，英語優(yōu)勢必定成為MBA未來職場競技時的獨特優(yōu)勢。

倡導(dǎo)快樂學(xué)習(xí)，享受MBA教育

MBA教育不應(yīng)該僅僅停留在課堂上，同學(xué)之間的溝通與交流也是重要的學(xué)習(xí)方式和資源。同時，學(xué)校也要大力挖掘第二課堂教學(xué)資源，倡導(dǎo)師生快樂學(xué)習(xí)，享受MBA教育。他建議MBA教育中心要不斷增加講座分享和企業(yè)參觀實踐等活動，讓同學(xué)們在論壇和講座上激蕩思想。