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導(dǎo)讀：
首先，我們從理論與技巧的關(guān)系來(lái)說(shuō)明技巧的重要性。
技巧是靈活準(zhǔn)確地運(yùn)用理論來(lái)解決實(shí)際問題的能力和方法。從辨證的角度去分析問題，我們知道，理論和技巧都是十分重要的。理論是技巧的基礎(chǔ)，而技巧則是理論載體，兩者缺一不可。但是究竟誰(shuí)更重要一些呢？
我們從小就碰到過(guò)這樣的情況。同樣一道題目，涉及到的知識(shí)點(diǎn)只有一個(gè)，但是不同的人解題的思路和方法卻不盡相同，解題的速度各不相同，有的人甚至還不會(huì)解。如果說(shuō)理論重要的話，那么只要知道那個(gè)唯一的理論(知識(shí)點(diǎn))，解題的方法應(yīng)該只有一種，解不出題更是不可能的了。為什么還會(huì)出現(xiàn)上述的情況呢？這就是技巧在發(fā)生作用。解不出題目不是因?yàn)椴恢览碚摚遣恢绾芜\(yùn)用；解題的速度不同說(shuō)明各人的能力有差別；解題方法不同則說(shuō)明技巧可以是多樣的，運(yùn)用理論的方法可以是多變的。由此，我們不難發(fā)現(xiàn)技巧作為人們處事的一種能力，往往比理論更為重要。理論是現(xiàn)成的，每個(gè)人通過(guò)學(xué)習(xí)都能獲得，但是掌握并靈活運(yùn)用理論的能力卻是不易獲得。因?yàn)槔碚撌遣蛔兊模记墒强勺兊摹＠碚撌遣蛔兊模\(yùn)用技巧的人是可變的。世界上從來(lái)沒有任何一個(gè)人是靠著書本成功的，不過(guò)光注重理論而忽視技巧最終導(dǎo)致失敗的例子古往今來(lái)倒是屢見不鮮。最著名的例子便是三國(guó)馬謖的故事。
由上述的論證可以發(fā)現(xiàn)，技巧一般情況下都比理論來(lái)得重要。MBA教育是以培養(yǎng)企業(yè)管理人員和經(jīng)理人員為宗旨的，他是注重培養(yǎng)能夠解決實(shí)際管理問題的人才。面對(duì)日益復(fù)雜多變的環(huán)境和狀況，扎實(shí)的理論知識(shí)固然重要，但是更能起到?jīng)Q定作用的則是技巧－－即解決實(shí)際問題的能力和方法。因此，MBA應(yīng)該更加注重技巧。
技巧和實(shí)踐學(xué)習(xí)密不可分。技巧是無(wú)法從書本上得到的，他必須通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)去獲得。這也就是我們?cè)诮?jīng)歷MBA學(xué)習(xí)過(guò)程中有那么多案例分析、課堂討論和集體項(xiàng)目的原因所在。技巧還通過(guò)實(shí)踐來(lái)體驗(yàn)，并用以驗(yàn)證理論。從這兩個(gè)意義上，技巧和實(shí)踐學(xué)習(xí)有時(shí)又是可以等價(jià)的。我們都知道這個(gè)真理：實(shí)踐不僅是檢驗(yàn)理論的有效手段，同時(shí)也是提升理論的動(dòng)力和依據(jù)。任何一種理論沒有實(shí)踐的支承是無(wú)法成立的，任何一種理論必然要經(jīng)過(guò)實(shí)踐的洗禮。有時(shí)，新的理論就在實(shí)踐中被發(fā)現(xiàn)和提升。既然技巧和實(shí)踐在某種意義上是等價(jià)的，那么技巧在某種意義上也具有這種性質(zhì)。
素有“管理精英”之稱的MBA是崇尚實(shí)踐的隊(duì)伍，從步入課堂就開始了實(shí)踐學(xué)習(xí)的道路，當(dāng)從課堂走入企業(yè)時(shí)又開始了他運(yùn)用技巧的實(shí)踐過(guò)程，也就意味著開始了檢驗(yàn)理論的開始，通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)中獲得的技巧來(lái)解決一個(gè)個(gè)實(shí)際問題；當(dāng)面對(duì)愈發(fā)復(fù)雜多變的環(huán)境和商機(jī)時(shí)，不僅要求技巧的靈活運(yùn)用和準(zhǔn)確運(yùn)用，更需要快速運(yùn)用，因?yàn)檎l(shuí)都能掌握理論知識(shí)，但要是誰(shuí)能擁有更加熟練、正確和快速的技巧，誰(shuí)就能應(yīng)變自如，搶得先機(jī)，立于不敗；當(dāng)面對(duì)理論無(wú)法解釋實(shí)際問題時(shí)，技巧顯得愈發(fā)重要，他不僅要通過(guò)變化來(lái)承擔(dān)起解決問題的責(zé)任，同時(shí)他還有通過(guò)實(shí)踐提升和發(fā)展理論的職責(zé)。如用傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)四大周期理論無(wú)法解釋當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展軌跡，而能夠解釋它的只有第五周期理論，而這種理論就是巧妙地運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理知識(shí)，結(jié)合中國(guó)實(shí)際情況而產(chǎn)生的。這就是一個(gè)的通過(guò)技巧靈活運(yùn)用基本原理解決實(shí)際問題和提升理論的典范。
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