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導讀:
你需要從心理上對任何面試都做好四個方面的準備。首先,從要熟悉面試常見的形式,但也要對一些有可能碰到的特殊形式有所了解。你必須明確你的目標,校方能提供些什么,以及哪些問題他們可能會問到。
常見形式:不論何種類型的面試,它的程序一般說來總會包括
A、歡迎辭
B、一些簡單的問題,比如你近來好嗎,這個面試的地點是不是好找等。
C、對學校的看法。
D、細節(jié)問題,可能涉及你的教育及工作經(jīng)歷,或是你在學校的申請表中回答的內(nèi)容。
E、提問的機會
F、結(jié)束語
面試前幾分鐘可能并不會涉及實際問題,但這密切關(guān)系到面試考官對你的印象,因此,即使面試尚未進入核心部分,你也要表現(xiàn)得自信、文雅。
一般的面試要持續(xù)三十到六十分鐘。而如果有往屆校友在場則有可能更長。實際上,往屆的校友往往比一般的考官更健談,更希望推銷這所學校。與招生負責人或在校學生相比,他們對“拷問”申請人并無太大興趣。相比之下,招生負責人更希望在較短的時間內(nèi)心平氣和、按部就班地完成面試(通常為三十分鐘)。但是,在交校學生就明顯地沒這么和氣。他們常問些難以回答的問題,并且在評價申請人時,他們的出發(fā)點往往是衡量該申請人是否會對學生學習小組有所促進。
了解學校
你最好在準備校方面試之前,再次回顧一下你所收集的關(guān)于各個學校的資料。你對各校印發(fā)的學校簡介尤其應(yīng)該了如指掌。假如你告訴面試考官,你準備就讀于國際商務(wù)專業(yè)而該校恰恰沒有這個專業(yè),你將陷入尷尬的局面。如果你打算在學校所在地接受面試,盡可能預先花上幾個小時熟悉一下校園及周圍環(huán)境。不妨在咖啡廳與他人攀談幾句,注意他們流露出來的對學校的態(tài)度,比如:他們是否對這所學校滿意?對于絕大分部教授,他們是否敬重?他們是否認為分配辦公室發(fā)揮了實際作用?校園設(shè)施建設(shè)本身是否存在某種問題,比如校園犯罪率及缺少午夜餐廳,這些問題會不會影響到你?化費時間精力認真詳盡地考察這所學校,會比僅僅說讀過一些該校的介紹材料更能打動面試考官。盡數(shù)了解住宿條件及倍受學生歡迎的教授,正顯示了你決心之堅定,頭腦之機智。這使你能挖掘出一些中肯的問題來問考官,而不必顯得做作。既然你不在學校面試,基于上述原因,也盡可能找機會去該校走走。考官們總是重視那些親身去了解該校和該校教學實際內(nèi)容的申請者。
還有一點:如果你知道了誰會是你的面試考官,問問曾在該校面試的人,以便對面試如何進行有所了解。面試是很正式的嗎,是快節(jié)奏的嗎,有多長時間,應(yīng)試者主動發(fā)問而不僅僅是應(yīng)對問題的“度”是如何,考官是否友善,如果你知道了考官的具體人選,你在準備面試時就會有更強的針對性。#p#分頁標題#e#
清楚了解學校的好處在于:
A、使你感到自己有備而來,這至少能使你在面試過程中不至于過于拘謹。
B、使你能問出有深度的問題,以此給考官留下深刻印象。
C、使你得顯目標明確,關(guān)心你的前途,具有職業(yè)道德,這些都會給考官留下深刻的印象。
預測問題
考官們通常會問兩類問題。一種是人人適用的問題,比如“你為何要報考X學校?”。另一類問題是針對你個個簡歷及檔案的,如果你聲稱有過某種輝煌的成就,考官有可能就此發(fā)問以確信你并未夸大其詞。考官或許也會就你目前事業(yè)中的缺陷和空白發(fā)問,比如來源于你個人簡歷中一段無紀錄的空白時間就是個典型。一旦你的申請書有這樣一段空白的時間段,準備好回答那段時間你在作些什么。
最簡單的問題莫過于“你有什么問題要問嗎?”大部分考官會給你提問的機會。你應(yīng)該適當準備三到五個能反映你對該學校關(guān)注程度的問題。用心記住你要問的問題,不要寫在紙上。因為看紙上的紀錄會影響面試的節(jié)奏,而且會顯得好像你連幾個問題都記不住。
另一些問題很可能是一系列簡答題。面試之前,不僅僅要回想當初校方的簡答題及你當時的答案,因為考官很可能在面試前看到你對這些問題的回答,而且要回想一下你對其他學校簡答題的回答,甚至包括一些任何學校都不會問到的問題。