北京大學(xué)MBA提前面試綜述

    2010年，北京大學(xué)推出MBA提前面試，2011年，北京大學(xué)再次調(diào)整了提前面試政策。這次調(diào)整的力度更大，且打破了延續(xù)多年的聯(lián)考錄取制度與應(yīng)屆畢業(yè)生準(zhǔn)考資格等。下面我們從光華管理學(xué)院網(wǎng)站選摘了一部分政策說明加以分析。

    北大光華MBA2011 年改革措施及亮點

    北京大學(xué)光華管理學(xué)院MBA 項目致力于培養(yǎng)具有社會責(zé)任和全球視野的高級管理者與未來商業(yè)領(lǐng)袖。這里所說的領(lǐng)袖應(yīng)當(dāng)具有更加完整的內(nèi)涵：他們?nèi)嬲莆丈虡I(yè)知識和技能，具有全球視野和社會責(zé)任感；對社會問題具有主動的擔(dān)當(dāng)精神，用最自覺的精神和態(tài)度將自己的所見、所學(xué)、所能整合運用到實際工作中，不僅為企業(yè)，也為社會創(chuàng)造價值；善于反思和創(chuàng)新，勇于開拓，是各自事業(yè)領(lǐng)域的先驅(qū)和推動者。光華MBA 改革的目的就是希望能夠培養(yǎng)出更多這樣的優(yōu)秀人才，通過這些人才的努力和貢獻，推動整個社會的進步。

    2010 年教育部學(xué)位管理與研究生教育司頒發(fā)了《關(guān)于實施專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點工作的指導(dǎo)意見》，光華MBA 是北大的試點項目。在此背景下我們調(diào)研了國際上最頂尖商學(xué)院的MBA 項目，根據(jù)中國和北大的實際情況，提出了光華MBA 項目改革試點的項目框架，并廣泛征求教師、在校生、校友、雇主及非雇主企業(yè)、大學(xué)主管部門等利益相關(guān)者的意見，提出光華MBA 項目的培養(yǎng)和招生的新模式。

    一、 招生機制全面改革

    1、光華2012 年MBA 招生將全部實行“全年申請，提前面試，聯(lián)考底線”的招生機制，即按照：申請人遞交申請材料，通過申請材料的評審，部分申請人獲得面試機會，通過嚴(yán)格的面試，對符合錄取標(biāo)準(zhǔn)的申請人給予條件錄取資格，這些考生完成報考流程，參加1 月份全國聯(lián)考，達到國家分?jǐn)?shù)線就可以獲得正式錄取資格。如果考生參加聯(lián)考后當(dāng)年未能達到國家分?jǐn)?shù)線，保留其條件錄取資格至下一年。

    2、擬允許部分面試優(yōu)秀的申請人通過自命題考試獲得正式錄取資格，不再要求參加全國MBA 聯(lián)考。對于提交GMAT 成績的申請人，在材料評估時可以獲得一些優(yōu)勢。對于希望同時申請國內(nèi)外優(yōu)秀商學(xué)院的申請人來說，這項措施為他們帶來了便利。

    3、擬允許本校優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生申請MBA，通過申請材料評審、面試確定錄取與否，不需要參加MBA 聯(lián)考，不要求工作經(jīng)驗（0 經(jīng)驗）。推薦免試資格：北大在校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，學(xué)業(yè)表現(xiàn)良好，綜合素質(zhì)全面，志向遠大，具備管理潛能。通過2 年全日制MBA 培養(yǎng)，完成學(xué)業(yè)。這些措施的目的是吸收那些對商務(wù)和商務(wù)管理領(lǐng)域有濃厚興趣，且具有出色的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)能力的年輕學(xué)子，幫助他們盡早搭建起完整的知識和能力結(jié)構(gòu)，獲得在未來職場馳騁的先天優(yōu)勢。這部分學(xué)生控制在5%的名額范圍內(nèi)。以上這些改革措施是否能在2012 年招生中完全實施，還有待政策部門最后的審批意見。對光華MBA 感興趣的人士請注意關(guān)注2012 年秋季招生簡章。

    二、課程體系同時引入人文課程和商戰(zhàn)課程，從思想底蘊和實戰(zhàn)能力兩方面為學(xué)生助力

    1.課程體系中融入人文類課程，以人文精神豐厚學(xué)生思想底蘊。2011 年起光華MBA 將逐漸增加四門人文類必修課程：思辨性思維、領(lǐng)導(dǎo)力與企業(yè)責(zé)任、中國古典哲學(xué)、從歷史看管理。這四門課程的著眼點在于更加切實的培養(yǎng)學(xué)生反思和創(chuàng)新的意識；培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識；為學(xué)生的知識、經(jīng)驗和行為提供更加雄厚的中國思想和智慧的支撐，幫助學(xué)生在未來的人生道路上走的更遠。這些課程，將作為2012 級的必修課程。此外，光華MBA 將允許和鼓勵學(xué)生選修北京大學(xué)的其他院系的課程（比如哲學(xué)、歷史、國際關(guān)系等）。作為專業(yè)碩士學(xué)位項目，MBA 課程[FS:PAGE]設(shè)置側(cè)重于傳授知識和訓(xùn)練技能，注重講“術(shù)”的課程。這些硬的本領(lǐng)固然重要，然而，我們也越來越意識到，一個企業(yè)有多強能走多遠，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人的人文修為起很大作用。MBA 學(xué)生在商學(xué)院受“道”的熏陶一樣重要。目標(biāo)定位在培養(yǎng)未來商業(yè)領(lǐng)袖的光華MBA 應(yīng)當(dāng)著陸于中國根基，強調(diào)人文精神的塑造和培養(yǎng)。北大文、史、哲等人文學(xué)科基礎(chǔ)雄厚，大師云集，這是北大MBA 得天獨厚的先天優(yōu)勢。

    2.將商戰(zhàn)分享課程引入課程體系。管理是一門實踐藝術(shù)。吸收過去幾年與企業(yè)合作開設(shè)課程的成功經(jīng)驗，未來光華將進一步開拓校企合作課程模式，開設(shè)若干門“商戰(zhàn)分享”課程，邀請各領(lǐng)域知名企業(yè)高層主講。這些課程將不僅給學(xué)生帶來各個行業(yè)各個領(lǐng)域的管理經(jīng)驗，而且成功人士的示范作用將影響學(xué)生對待人生和事業(yè)的態(tài)度。這也將成為光華2012 版MBA 的又一個亮點。過去幾年，光華MBA 項目已經(jīng)在這方面積累了成功經(jīng)驗。我們開創(chuàng)了三種與企業(yè)合作的課程模式：微軟模式，IBM 模式和拜耳模式，這些模式受到學(xué)生的普遍歡迎。（微軟模式：學(xué)校與企業(yè)設(shè)計課程主題和內(nèi)容，共同邀請與主題相關(guān)聯(lián)的政府官員或企業(yè)嘉賓，單獨設(shè)立1學(xué)分課程；IBM 模式：企業(yè)提供若干講座主題和演講者背景，教授根據(jù)所授課程的需要邀請企業(yè)人士來客串課程，不作為單獨的學(xué)分課程；Bayer 模式：根據(jù)單一企業(yè)高層的學(xué)識和經(jīng)驗設(shè)立主題的1學(xué)分課程）。

    同時引入人文課程和商戰(zhàn)分享課程，緊密連接思想和實踐，使光華MBA 的課程體系更加完整豐滿。

    三、強化全球視野，國際學(xué)習(xí)經(jīng)歷成為必修

    1. 全球經(jīng)濟一體化的趨勢對未來MBA 在跨文化交流與合作能力上有更高的要求。國際學(xué)習(xí)經(jīng)歷今后將成為中國學(xué)生的“必修課”，學(xué)生必須至少參加國際交換、國際訪學(xué)項目和雙學(xué)位項目中的一個項目才能畢業(yè)。這項措施從2012 級學(xué)生開始全面是實施。光華MBA現(xiàn)有80 多個國際交換項目、 8個雙學(xué)位國際合作項目。鑒于有很多在職項目的學(xué)生因為工作原因無法參加這兩類較長期的國際項目，光華MBA 大力開拓國際訪學(xué)項目，利用寒暑假時間開設(shè)若干個為期2 周的海外模塊課程，稱為“國際商務(wù)方略”（GlobalBusiness Immersion）內(nèi)容涵蓋合作商學(xué)院教授提供的經(jīng)濟、管理、文化等主題講座、國際公司考察、游覽等。2011 年暑假，將有近百名學(xué)生參加英國、美國的短期訪學(xué)。

    2.加強對留學(xué)生的中國語言文化教學(xué)。對光華MBA 留學(xué)生，在課程設(shè)置中強化對漢語語言課的要求，增加中國文化、經(jīng)濟、管理特色課程，同時增加留學(xué)生的中國企業(yè)實踐經(jīng)歷，全面增強留學(xué)生對中國經(jīng)濟民生和中華文化的興趣與了解。

    四、將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為光華MBA 培養(yǎng)的特色和重要方向

    1.在現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)課程基礎(chǔ)上，綜合參照多家國際頂尖商學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式和經(jīng)驗，進一步完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系，形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神分享、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)訓(xùn)練三個課程系列。其中，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神分享課程系列由光華教授設(shè)計和主持，由資深創(chuàng)新家和創(chuàng)業(yè)家分享創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)課程系列由光華教授講授創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)知識；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)訓(xùn)練課程系列由資深創(chuàng)業(yè)家、資深創(chuàng)新家和資深投資人針對特定行業(yè)、特定項目進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)指導(dǎo)。

    2.學(xué)院成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，整合學(xué)院乃至北京大學(xué)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域豐富的網(wǎng)絡(luò)和資源，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向教學(xué)、研究和實踐進行全方位支持。將建立校園孵化器，設(shè)置以教師和企業(yè)家聯(lián)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生提供指導(dǎo)和幫助；在校友基金中設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，為學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)項目提供初始資金支持；在MBA 學(xué)生中成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部，搭建網(wǎng)絡(luò)[FS:PAGE]共享資源，并且定期組織創(chuàng)新設(shè)計與創(chuàng)業(yè)計劃大賽。這些計劃將在2012 級MBA 學(xué)生中全面實施。

    五、把整合實踐項目作為MBA 培養(yǎng)的最終環(huán)節(jié)，并以實踐性畢業(yè)論文替代學(xué)術(shù)論文。

    按學(xué)科設(shè)置的MBA 課程，都是從單個專業(yè)的角度闡述某一個領(lǐng)域或者某一個職能的問題，而實際管理決策都是綜合性的，需要整合多方面的信息來做出判斷。開設(shè)整合實踐項目的目的是訓(xùn)練學(xué)生將所學(xué)的各門課程整合運用到真實的商業(yè)環(huán)境下的能力，光華MBA 將把整合實踐項目作為MBA 培養(yǎng)的壓頂石。具體做法是，企業(yè)（或其他機構(gòu)）根據(jù)本機構(gòu)需要解決的問題設(shè)置項目，學(xué)生形成一個團隊，由教授指導(dǎo)，到企業(yè)中實際調(diào)研一段時間，提出解決問題的方案，并形成小組咨詢報告，學(xué)生個人完成項目后按照指定的規(guī)范完成實踐性畢業(yè)論文，以實踐性畢業(yè)論文替代過去的學(xué)術(shù)性畢業(yè)論文。對2011 年入學(xué)的學(xué)生作為選擇性要求，對2012 年入學(xué)的學(xué)生作為必修。

    從以上政策，我們不難發(fā)現(xiàn)，北京大學(xué)MBA的招生政策有幾點明顯變化，它們是通過提前面試的條件錄取資格兩年有效、部分優(yōu)秀申請人可參加學(xué)校自主命題考試（即不用參加聯(lián)考）、擬招收應(yīng)屆畢業(yè)生（名額暫控制在5%范圍以內(nèi)）。從這幾點，可以看出北大的改革力度較大，對中國MBA的長遠發(fā)展將有一定影響。作為考生，沖擊北京大學(xué)MBA的幾率大大增加了。