2025MBA報考測評申請中......
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導(dǎo)讀：MBA面試是測查和評價人員能力素質(zhì)的一種考試活動。具體地說，MBA面試是一種經(jīng)過組織者精心設(shè)計，在特定場景下，以考官對考生的面對面交談與觀察為主要手段，由表及里測評考生的知識、能力、經(jīng)驗(yàn)等有關(guān)素質(zhì)的一種考試活動。
2020考研的同學(xué)正在如火如荼地準(zhǔn)備復(fù)試，五一之后復(fù)試結(jié)束，各個學(xué)校的MBA提前面試政策就會全面公布，已經(jīng)公布提前面試安排的學(xué)校：2021各院校MBA、MEM、MPAcc提前面試時間匯總
你在佛系備考，不急不躁，稍不注意，北大光華非全日制MBA（北京）第一批第二輪材料提交已經(jīng)截止，小編提醒，越早提交你的申請材料通過率會越高呢，人的習(xí)慣性拖延，大家都集中最后幾批，優(yōu)中選優(yōu)，競爭會更大！
今天我們來說說MBA提前面試，考官提問大體有哪些提問類型，準(zhǔn)備報考MBA的同學(xué)，不要總是擔(dān)心自己管理經(jīng)驗(yàn)不足、面試能力弱、行業(yè)資歷淺而猶豫不前，搞清楚考官提問的目的就能在規(guī)定時間有效回答，拿到“通關(guān)卡”。
1.封閉型提問
封閉型問題是要求應(yīng)試者做出簡單回答的問題。這是一種只要求應(yīng)試者做“是”、“否”一個詞或一個簡單句的回答。
例如：你是什么時候參加MBA備考的？你在大學(xué)學(xué)的是管理專業(yè)嗎？
2.開放型問題
開放型問題要求應(yīng)試者不能只用簡單的一詞或一句話來回答，而必須另加解釋、論述，才能圓滿回答問題。面試中的提問一般用開放式問題，以啟發(fā)應(yīng)試者的思路，激發(fā)其沉睡的潛能與素質(zhì)，從大量輸出信息中進(jìn)行測評，真實(shí)地考察其素質(zhì)水平。
例如：你在過往工作中，要求經(jīng)常與哪些部門的人打交道？有些什么體會？
3.假設(shè)型提問
假設(shè)型問題是以虛擬式的提問，了解應(yīng)試者的反應(yīng)能力與應(yīng)變能力、解決問題能力和思維能力等。有時為了委婉地表達(dá)某種意思，也可用此提問方式。
例如：假如我現(xiàn)在告訴你因?yàn)槟撤N原因，你可能難以被通過，你如何看待呢？
4.連串型提問
連串型問題提問一般用于壓力面試中，主要考察應(yīng)試者人員的反應(yīng)能力，思維的邏輯性和條理性等，但也可以用于考察應(yīng)試者的注意力、瞬時記憶力、情緒穩(wěn)定性、分析判斷力、綜合概括力等。
例如：我想問三個問題，第一，你為什么選擇我們學(xué)校？第二，被我們學(xué)校錄取后有何打算？第三，怎么能保證順利完成學(xué)業(yè)？
5.壓迫型提問
這種提問方式帶有某種挑戰(zhàn)性，其目的在于創(chuàng)造情景壓力，以此考察應(yīng)試者的應(yīng)變力與忍耐性。一般用于壓力面試中。這種提問多是“踏應(yīng)試者的痛處”或從應(yīng)試者的談話中引出問題。
6.引導(dǎo)型提問
這類提問主要用于征詢應(yīng)試者的某些意向、需求或獲得一些較為肯定的回答。
7.迂回型提問
當(dāng)MBA面試官覺察MBA同學(xué)不太愿回答某個問題而又想有所了解時，可以采取聲東擊西的策略。
8.背景型提問
背景型問題目的用于初步了解MBA同學(xué)的教育、工作等基本背景，并為以后提問搜集話題的問題類型。問題特點(diǎn)是讓每位應(yīng)試者都有話可講，且能自由發(fā)揮，使應(yīng)試者輕松、自然地進(jìn)入面試情景；同時也考察應(yīng)試者能否在短短的幾分鐘內(nèi)盡可能多地展現(xiàn)自己的優(yōu)勢，又做到簡明扼要，重點(diǎn)突出，能考察應(yīng)試者的言語表達(dá)和思維的邏輯性。
9.情景型提問（案例型問題）
情景型問題是通過情景性試題考察應(yīng)試者的應(yīng)變能力、情緒穩(wěn)定性、計劃、組織、協(xié)調(diào)能力等個性及能力的試題形式。
10.行為型提問
行為型問題是用于考察MBA同學(xué)行為性技巧和能力的試題形式，如考察人際交往的意義和技巧，組織協(xié)調(diào)能力，人際交往能力，特別是解決平級組織間矛盾問題的能力，以及著重考察其人際溝通以及與同事建立信任關(guān)系等行為性技巧和能力。
11.智能型提問
智能型問題是通過對比較復(fù)雜的社會熱點(diǎn)問題的討論，考察應(yīng)試者的綜合分析能力，也在一定程度上考察應(yīng)試者對社會的關(guān)心程度。這類題一般不是要應(yīng)試者發(fā)表專業(yè)性的觀點(diǎn)，也不是對觀點(diǎn)本身正確與否做評價，而主要是看應(yīng)試者是否能言之成理。
12.意愿型提問
意愿型問題是考察MBA同學(xué)的求學(xué)動機(jī)與MBA院校培養(yǎng)項(xiàng)目的匹配性。
13.知識型提問
知識型問題是通過MBA同學(xué)的回答，可了解其知識面，個性傾向和思維方式等情況的問題。
