數(shù)學(xué)沖刺階段備考指南

數(shù)學(xué)沖刺階段備考指南

　　一、科學(xué)的復(fù)習(xí)方法

　　復(fù)習(xí)方法因考生不同，可以有不同的方法。復(fù)習(xí)要有計(jì)劃，計(jì)劃要和學(xué)校的復(fù)習(xí)同步，這叫同步性原則;復(fù)習(xí)要有針對(duì)性，要突出重點(diǎn)等等，這是考生要注意的。MBA考試總復(fù)習(xí)最忌諱的是用練習(xí)、做題替代總復(fù)習(xí)，天天練，天天做，會(huì)做的題在不斷的重復(fù)，使自己的智力降到了低點(diǎn)，不會(huì)做的題總是不會(huì)，使自己的心情一次次受打擊。總復(fù)習(xí)方法有兩點(diǎn)是考生一定要注意的：一是抓基礎(chǔ),萬(wàn)變不離其宗，進(jìn)入12月，復(fù)習(xí)要有一種回歸感，就是各科的復(fù)習(xí)要回歸到基礎(chǔ)上來(lái)，查找基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法、基本理論的不足和漏洞。從每次模考試卷得失分的統(tǒng)計(jì)中我們發(fā)現(xiàn)，許多考生基礎(chǔ)不扎實(shí)，導(dǎo)致失分過(guò)多，這是一件十分遺憾的事。二是積累錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤十分重要。把已經(jīng)做過(guò)的題總結(jié)一下，錯(cuò)在哪兒?為什么錯(cuò)?找準(zhǔn)，分析透，然后制定改正錯(cuò)誤的目標(biāo)和方法，這樣不但會(huì)增強(qiáng)自己的信心，也會(huì)在MBA考試中提高自己的得分率。

　　二、最后復(fù)習(xí)階段要增強(qiáng)獨(dú)立性

　　雖然到了最后復(fù)習(xí)階段，但不少學(xué)生還總是希望老師講、老師領(lǐng)著復(fù)習(xí)，自己提不出問(wèn)題。而現(xiàn)在距聯(lián)考不到25天，模擬考試都開(kāi)始進(jìn)行了，應(yīng)該到了學(xué)生自己梳理知識(shí)的階段。這段時(shí)間很寶貴，學(xué)生一定要加強(qiáng)獨(dú)立復(fù)習(xí)能力，把重點(diǎn)放在記憶性的基礎(chǔ)知識(shí)上，自己從頭好好看看，把薄弱環(huán)節(jié)及時(shí)找出來(lái)，去問(wèn)老師，或自己把這個(gè)地方多看幾遍，不能把時(shí)間浪費(fèi)在別人弄不懂而自己已經(jīng)懂了的問(wèn)題上。這段時(shí)間不用再多做題了，到聯(lián)考前兩三天，再做十來(lái)套比較好的模擬題，熟悉一下題型，主要看命題思路和題型、每道題的采分點(diǎn)，因?yàn)槊磕甑念}型都差不多。

　　三、只有徹底放松才能超常發(fā)揮

通過(guò)多年的MBA聯(lián)考輔導(dǎo)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：一些平時(shí)成績(jī)不十分突出、也并不顯得很聰明的學(xué)生，每逢大考卻總能考出好成績(jī)，成為考試中的“黑馬”。而一慣學(xué)習(xí)好、對(duì)自己要求很高的學(xué)生，在大考時(shí)往往成績(jī)平平，反差較大，常常是模考時(shí)“超常發(fā)揮”的學(xué)生 聯(lián)考也會(huì)考得好，模考考得不好的，聯(lián)考考得也不好。

　　專家分析，這與外界環(huán)境對(duì)學(xué)生的心理影響、考場(chǎng)狀態(tài)有關(guān)。“外界環(huán)境”是指他人和自己對(duì)自身的評(píng)價(jià)，一些學(xué)員平時(shí)成績(jī)優(yōu)異，同學(xué)、朋友都對(duì)他寄予厚望，都認(rèn)為他能考出好成績(jī)，而學(xué)員自己對(duì)自己要求也很?chē)?yán)，平時(shí)就不允許自己有不會(huì)的題，經(jīng)常性的自我強(qiáng)迫，形成心理壓力，慢慢導(dǎo)致心理學(xué)上說(shuō)的“自我強(qiáng)迫型障礙”，一上考場(chǎng)對(duì)每一道題都緊張，就怕遇到不會(huì)的，一旦遇到不會(huì)做的題就“發(fā)蒙”，影響正常的考試情緒，最終導(dǎo)致考場(chǎng)失利。

　　而另一種類(lèi)型的學(xué)員，平時(shí)成績(jī)?cè)谝活?lèi)和二類(lèi)院校之間，自己的想法是“怎么還考不上個(gè)理想的院校”，“考試時(shí)出錯(cuò)、有做不出來(lái)的題是正常的”，他們?cè)诳紙?chǎng)上就容易放松，而一放松就有靈活性，能發(fā)揮得淋漓盡致，這樣的學(xué)員一般心理適應(yīng)性強(qiáng)，而適應(yīng)性就是一個(gè)人要取得成功最重要的品質(zhì)，強(qiáng)迫性學(xué)員恰恰在這點(diǎn)上欠缺。聯(lián)考還是要靠實(shí)力，但實(shí)際上考生在考試中的表現(xiàn)并不完全取決于學(xué)習(xí)水平的高低，要想達(dá)到超常發(fā)揮，就要減輕心理壓力，放松情緒，淡化分?jǐn)?shù)，考前不要顧慮重重。

　　四、運(yùn)動(dòng)―――益智健腦的良方

美國(guó)科學(xué)家在過(guò)去35年內(nèi)對(duì)400名21―84歲的成年人進(jìn)行了語(yǔ)言能力、感覺(jué)速度、空間定向及計(jì)算思維等方面的測(cè)試研究。結(jié)果表明，25%常參加運(yùn)動(dòng)鍛煉的人，在智力和反應(yīng)方面明顯高于未參加鍛煉(或極少參加運(yùn)動(dòng))的同齡人。 運(yùn)動(dòng)鍛煉何以能益智健腦?請(qǐng)看下面的解釋。

　　運(yùn)動(dòng)可提高血糖含量 ：大腦活動(dòng)所需的能量主要來(lái)源于糖。大腦本身儲(chǔ)備糖極少，只有當(dāng)人體血液每100毫升中血糖達(dá)120毫克時(shí)，腦功能活動(dòng)才能正常，如果血糖降至每100毫升50毫克左右時(shí)，人就會(huì)疲乏、思維遲鈍、工作效率下降。食物是血糖的供給源，運(yùn)動(dòng)能使人食欲大增，消化功能增強(qiáng)，可促進(jìn)食物中淀粉轉(zhuǎn)化為葡萄糖，并源源不斷地提供給腦神經(jīng)細(xì)胞使用。

　　大腦需要氧氣和其它營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) ：科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，常從事運(yùn)動(dòng)的人，心腦血管會(huì)更具有彈性，血液循環(huán)也更加通暢。研究數(shù)據(jù)顯示，喜歡運(yùn)動(dòng)的人血液循環(huán)量比一般人高出2倍，這樣能夠向大腦組織提供更充足的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，使大腦活動(dòng)更自如，思維更敏捷。

　　運(yùn)動(dòng)也是一種積極的休息方式 ：適量運(yùn)動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)中樞興奮，可有效快速地抑制思維中樞，使其得到積極的休息。有人做過(guò)試驗(yàn)：思考的神經(jīng)連續(xù)工作2小時(shí)，然后停下來(lái)休息，至少需要20分鐘才能消除疲勞，而用運(yùn)動(dòng)方式則只需5分鐘疲勞就消除了。說(shuō)明運(yùn)動(dòng)確能使大腦的緊張狀態(tài)得到緩解。這有助于大腦思維功能的合理應(yīng)用，促使工作學(xué)習(xí)效率提高。<