（二）管理類綜合

　　管理類綜合分為三門：數(shù)學(xué)，邏輯和寫(xiě)作。數(shù)學(xué)共25道題（15到單選10道條件充分性判斷），總分75分；邏輯共30道選擇題，共60分；寫(xiě)作分為論證有效性分析（30分）和論說(shuō)文（35分），總分65分。跟很多大神相比，我的綜合就遜色了很多。由于我是在考試結(jié)束大概十天左右后才對(duì)的答案，所以也不知道自己數(shù)學(xué)邏輯到底錯(cuò)了多少個(gè)，寫(xiě)作到底得了多少分，自己在預(yù)估的時(shí)候感覺(jué)選擇題錯(cuò)得挺多的，估計(jì)寫(xiě)作給分還是不錯(cuò)。考數(shù)學(xué)的時(shí)候做前幾道題就卡了一次，所以很心慌，這導(dǎo)致邏輯數(shù)學(xué)都沒(méi)做好，但是我基本上還是嚴(yán)格按照時(shí)間分配來(lái)做的，數(shù)學(xué)60分鐘左右，邏輯60分鐘左右，寫(xiě)作大概50分鐘。這個(gè)安排要看自己平時(shí)做題的情況，有的人邏輯做得很快，有的人數(shù)學(xué)做得很快，反正要保證3個(gè)小時(shí)做完，不要只顧某一門，像今年寫(xiě)作的論證有效性分析就很簡(jiǎn)單，如果你沒(méi)時(shí)間寫(xiě)的話那多虧啊，所以平時(shí)模擬的時(shí)候就要注意時(shí)間的把握。

　　1.數(shù)學(xué)

　　用書(shū)：《數(shù)學(xué)分冊(cè)》、《數(shù)學(xué)精點(diǎn)》、《數(shù)學(xué)高分指南》、《數(shù)學(xué)歷年真題名家詳解》

　　聯(lián)考的數(shù)學(xué)是初等數(shù)學(xué)的內(nèi)容，不涉及高數(shù)。但是不要以為考的是初等數(shù)學(xué)就很簡(jiǎn)單就一定會(huì)會(huì)全對(duì)啊，其實(shí)并非如此，有時(shí)候聯(lián)考數(shù)學(xué)的技巧你想都想不到。考的內(nèi)容就是那些，但是總有那么一兩道題讓你哭笑不得。但是難題畢竟只有那么幾道，所以打好基礎(chǔ)是很有必要的，初中高中學(xué)的那些東西你還能記住多少，估計(jì)都忘得差不多了吧，所以還是得從頭再來(lái)。

　　我數(shù)學(xué)基礎(chǔ)也還可以，高中是文科，但是排列組合什么的學(xué)得還不錯(cuò)。我用的參考書(shū)并不多，但是除了《數(shù)學(xué)分冊(cè)》以外，其他三本我都啃了至少兩遍以上。現(xiàn)在看來(lái)《數(shù)學(xué)分冊(cè)》確實(shí)是一本可有可無(wú)的書(shū)，但患有輕度強(qiáng)迫癥的我還是買來(lái)做了，由于分冊(cè)比較基礎(chǔ)，所以在4月份時(shí)候刷刷地就做完了之后就沒(méi)再翻過(guò)那本書(shū)了。如果你基礎(chǔ)不錯(cuò)的話就不用買分冊(cè)了，能省點(diǎn)就省點(diǎn)吧，考研的書(shū)都死貴死貴的，后面有得讓你花錢買書(shū)的。我從五月份開(kāi)始做《數(shù)學(xué)精點(diǎn)》，精點(diǎn)比分冊(cè)的難度上了一個(gè)檔次，但是前面基礎(chǔ)部分也還好，后面攻略部分會(huì)難一些，第一遍我就是純粹地看知識(shí)點(diǎn)、做題、對(duì)答案，做得挺慢的，7月10號(hào)才做完第一遍精點(diǎn)，沒(méi)有做精點(diǎn)后面的模擬套題。7月13號(hào)開(kāi)始啃《數(shù)學(xué)高分指南》，這本公認(rèn)為很難的書(shū)，但是難是整體上來(lái)說(shuō)比較難，其實(shí)里邊的一些基礎(chǔ)題也還好。高分指南我做得很慢，因?yàn)槔锩娌坏R(shí)點(diǎn)多，題量也很大，我每天基本上保證大概20頁(yè)的進(jìn)度，大概在八月中旬左右做完了高分指南的第一遍。

　　做完《數(shù)學(xué)精點(diǎn)》和《數(shù)學(xué)高分指南》第一遍過(guò)后，我就不知道該干什么了，本來(lái)打算再結(jié)合陳劍的視頻把高分指南再啃一遍，但是又覺(jué)得看視頻太費(fèi)時(shí)了，所以做完高分后就數(shù)學(xué)就神游了一段時(shí)間，可是也不能一直這樣下去啊，所以又翻看了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)帖，都說(shuō)讀三本書(shū)不如把一本書(shū)讀三遍，所以我在8月20號(hào)左右又開(kāi)始看《數(shù)學(xué)精點(diǎn)》的第二遍了，做完第一遍之后第二遍就快得多了，很多簡(jiǎn)單的題我就不動(dòng)筆計(jì)算了，重點(diǎn)關(guān)注那些之前做錯(cuò)的題，那些重要的知識(shí)點(diǎn)，所以大概花了十天左右又看完了精點(diǎn)的第二遍，第二遍過(guò)后很多知識(shí)點(diǎn)和題型都熟悉了不少，而且之前第一遍不懂的題也搞懂了很多，真是有種書(shū)讀百遍其義自現(xiàn)的感覺(jué)。然后9月8號(hào)我又開(kāi)始了高分第二遍，第二遍也沒(méi)有第一遍那么吃力了，但是仍然花了20天才啃完了第二遍。其實(shí)在做完第一遍過(guò)后，我自己是很排斥第二遍的，因?yàn)橛X(jué)得都做過(guò)了還要做，實(shí)在是沒(méi)有耐心和勇氣，但是當(dāng)你跨出第一步的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得其實(shí)并不是那么難，不僅僅是考研，很多事情也都是這樣。

　　到了十月份的時(shí)候，陳劍的《數(shù)學(xué)歷年真題名家詳解》出來(lái)了，火速買了一本開(kāi)始啃真題，前面英語(yǔ)部分就說(shuō)到了真題的重要性，但是今年陳劍的真題只有分章節(jié)的了，沒(méi)有套題，所以不能用來(lái)自己模擬練習(xí)。但是做了兩遍數(shù)學(xué)精點(diǎn)和高分指南后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)大部分真題你都已經(jīng)見(jiàn)過(guò)了，做著名家詳解你會(huì)覺(jué)得高分那些難題真是變態(tài)，做名家詳解做得特別快，但我還是每天給自己安排了20頁(yè)，不多也不少，用了半個(gè)月做完了名家詳解。陳劍也還是良心老師，名家詳解也很不錯(cuò)，不管是知識(shí)點(diǎn)還是技巧講解也還是蠻到位的。做完了第一遍名家詳解后，我在網(wǎng)上找了資料打印了數(shù)學(xué)歷年真題的套題，從九幾年的開(kāi)始做，之前年度由于題量和題型不太一樣就沒(méi)有過(guò)多地關(guān)注，每天做兩套，后面幾年的基本上都是掐著時(shí)間做，每天上午一套，大概花了十來(lái)天左右又做完了第二遍真題。十月份數(shù)學(xué)的重點(diǎn)就是歷年真題了。

　　十月底的時(shí)候然后我又開(kāi)始《數(shù)學(xué)精點(diǎn)》第三遍了，在第一遍和第二遍的基礎(chǔ)上，第三遍很多題都不用看了，但是這一遍我開(kāi)始整理筆記，把一些好題錯(cuò)題都整理在筆記本上以便查漏補(bǔ)缺，到十一月中旬我把《數(shù)學(xué)精點(diǎn)》第三遍啃完。然后我又開(kāi)始啃《數(shù)學(xué)高分指南》第三遍，這一遍我不再去關(guān)注那些嚴(yán)重偏離真題方向的變態(tài)難題，更加注重比較基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)和題型，但是覺(jué)得高分上的錯(cuò)題太多所以也沒(méi)有整理了。在十二月，我還買了老呂的數(shù)學(xué)真題，以前沒(méi)看懂的真題結(jié)合老呂的解析看，再整理了一遍名家詳解的知識(shí)點(diǎn)和錯(cuò)題，也做了一些數(shù)學(xué)模擬的套題打擊自己，比如說(shuō)陳劍出的冪學(xué)八套卷，數(shù)學(xué)大概就是這樣了。往年還有人說(shuō)做了陳劍的《考前沖刺》，今年等了好久這本書(shū)也沒(méi)出來(lái)，后來(lái)出了本高教版的《綜合能力考前沖刺》，買來(lái)一頁(yè)都沒(méi)看過(guò)。

　　這樣看來(lái)，除了《數(shù)學(xué)分冊(cè)》以外，我把《數(shù)學(xué)精點(diǎn)》、《數(shù)學(xué)高分指南》、《數(shù)學(xué)歷年真題名家詳解》都啃了三遍，其實(shí)做多少遍也不是那么重要，關(guān)鍵是把知識(shí)點(diǎn)、題型掌握熟練。聯(lián)考的時(shí)間尤其緊張，所以熟練度很重要。至于那些技巧性很強(qiáng)的題，就看你運(yùn)氣好不好想不想得到了，但是千萬(wàn)要記住一點(diǎn)，不要在一道題上死磕，一定要顧全大局。

　　2.邏輯

　　用書(shū)：機(jī)工的《邏輯精點(diǎn)》、太奇《系統(tǒng)班邏輯講義》、周建武的600題，周建武的《歷年真題分類精解》、鑫全工作室的《邏輯1000題一點(diǎn)通》、趙鑫全的《邏輯歷年真題精點(diǎn)》

　　比起數(shù)學(xué)，我的邏輯用書(shū)明顯多了許多，而且我也不是一直跟著一個(gè)老師走的，老呂、饒思中、趙鑫全、周建武我都跟著學(xué)了，沒(méi)有偏好哪一個(gè)，各取所長(zhǎng)，比如說(shuō)形式邏輯部分我結(jié)合著老呂和饒思中老師的學(xué)，而論證邏輯則跟著趙鑫全和周建武學(xué)。邏輯這個(gè)東西還真心不好說(shuō)啊，有的人沒(méi)開(kāi)始復(fù)習(xí)之前做模擬題就只錯(cuò)兩三個(gè)，有些人復(fù)習(xí)了很久還是要錯(cuò)五六個(gè)，所以邏輯還是有那么點(diǎn)兒懸乎的，但是也不要怕，我剛接觸邏輯做模擬題的時(shí)候完全找不到方向，后來(lái)復(fù)習(xí)著復(fù)習(xí)著也漸漸找到了做題規(guī)律。

　　在正式復(fù)習(xí)以上邏輯用書(shū)之前，我在網(wǎng)上找了老呂的課——《一天學(xué)會(huì)形式邏輯》，邊聽(tīng)邊做筆記，初步了解了形式邏輯。四月份一直沒(méi)有開(kāi)始復(fù)習(xí)邏輯，五月份開(kāi)始看《邏輯精點(diǎn)》，保持每天20頁(yè)的節(jié)奏，剛開(kāi)始看邏輯精點(diǎn)的時(shí)候完全進(jìn)入不了狀態(tài)，完全不知所云，但是看了大概十天左右感覺(jué)就好起來(lái)了，雖然題錯(cuò)得多，但是覺(jué)得自己開(kāi)始入門了。第一遍《邏輯精點(diǎn)》看得比較慢，加上中途大三下期課程的一些考核，所以7月10號(hào)我才把《邏輯精點(diǎn)》第一遍看完。都說(shuō)《邏輯精點(diǎn)》這本書(shū)對(duì)邏輯入門很有幫助，知識(shí)點(diǎn)比較基礎(chǔ)，講解也到位，我也深有同感，所以精點(diǎn)這本書(shū)我前后也啃了兩遍。看完第一遍《邏輯精點(diǎn)》后我看以前學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)帖有提到饒思中老師，所以在網(wǎng)上找了他的邏輯網(wǎng)課，打印了太奇系統(tǒng)班邏輯講義，7月12號(hào)開(kāi)始看邏輯講義，也是每天看20頁(yè)。這本講義實(shí)力推薦，饒老師的形式邏輯確實(shí)講得很不錯(cuò)，一些《邏輯精點(diǎn)》中不懂的題我通過(guò)這本講義也看懂了，而且我發(fā)現(xiàn)自己做這本講義錯(cuò)的題變少了。7月23號(hào)看完了第一遍講義。以上是《邏輯精點(diǎn)》和《太奇邏輯講義》的第一遍。

　　在8月4號(hào)的時(shí)候我又開(kāi)始看《邏輯精點(diǎn)》第二遍，從頭開(kāi)始看，每天可以看40頁(yè)，把其中的錯(cuò)題好題都打上了記號(hào)，沒(méi)做筆記，因?yàn)檫壿嬵}目太難抄了，做筆記費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。大概在8月20號(hào)左右的時(shí)候我看完了《邏輯精點(diǎn)》第二遍，收獲很多。這期間我還看了饒老師的網(wǎng)課，又鞏固了一遍基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和經(jīng)典題型，饒老師人比較幽默，講得也很清楚，很喜歡。看完了《邏輯精點(diǎn)》第二遍后又開(kāi)始看《太奇系統(tǒng)班講義》第二遍，這一遍就快多了，重點(diǎn)看知識(shí)點(diǎn)和以前做錯(cuò)的題，像真假話那種簡(jiǎn)單的題我就不看了，第二遍用了一周看完，那時(shí)候已是八月底了。

　　從九月份開(kāi)始，我每天做一套周建武的《600題》，總共20套，九月底做完的。整體來(lái)看，《600題》偏簡(jiǎn)單，可以拿來(lái)培養(yǎng)做題的手感，避免生疏，但是我的錯(cuò)誤率也不是很穩(wěn)定，有時(shí)候錯(cuò)八個(gè)，也有全對(duì)的。后來(lái)跟研友討論過(guò)一次600題上的錯(cuò)題難題后就沒(méi)有再看過(guò)了。

　　十月份開(kāi)始上手邏輯歷年真題，我是先看的周建武的《邏輯歷年真題分類精解》，再用的趙鑫全的《邏輯歷年真題精點(diǎn)》（套題）。我之前想的是先用套題訓(xùn)練，再分章節(jié)去強(qiáng)化，無(wú)奈趙鑫全的這本真題遲遲不出來(lái)，所以還是先看了周建武的這本真題，因?yàn)橄胫凑芏嗾骖}在《邏輯精點(diǎn)》和《太奇系統(tǒng)班講義》里邊都見(jiàn)過(guò)了，套題訓(xùn)練可能也沒(méi)有太大的參考性。整個(gè)十月份都在看周建武的真題，每天看20頁(yè)（突然發(fā)現(xiàn)自己很多計(jì)劃都是每天20頁(yè)），有了前面的基礎(chǔ)后這時(shí)候做形式邏輯部分基本上不會(huì)錯(cuò)了，而且發(fā)現(xiàn)周的形式邏輯講得也不是很清楚，反正我是按照老呂和饒思中的方法來(lái)做形式邏輯的。論證邏輯部分，有些題周老師講得還可以，但是有些題的講解過(guò)于簡(jiǎn)單了，經(jīng)常是自己選錯(cuò)的那個(gè)選項(xiàng)并沒(méi)有解析，而自己懂的那個(gè)選項(xiàng)答案又講得過(guò)于繁瑣。之前在看經(jīng)驗(yàn)帖的時(shí)候很多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也提到了周建武的這本書(shū)，讓我對(duì)他的期望很高，說(shuō)實(shí)話看完了他的這兩本書(shū)我覺(jué)得并沒(méi)有我想象當(dāng)中那么好，可能是自己已經(jīng)形成一些邏輯的思維定式了吧。之后我好像再看了一下周這本書(shū)上做錯(cuò)的題，大部分是論證邏輯的題，然后就沒(méi)管了。

　　十一月份我主要在做機(jī)工的《邏輯1000題一點(diǎn)通》，這時(shí)候基本每天要花2個(gè)小時(shí)在邏輯上，先花50分鐘做一套199的題，再花一個(gè)小時(shí)看解析。對(duì)于我來(lái)說(shuō)1000題做著特別痛苦，因?yàn)槔镞吅芏辔也簧瞄L(zhǎng)的分析推理和綜合推理的題啊，總是要花很多時(shí)間，而且還不一定能做得出來(lái)。但是感覺(jué)做1000題的時(shí)候，我的錯(cuò)誤率比較穩(wěn)定了，基本在五個(gè)左右，我的心態(tài)還是比較好的，雖然天天用1000題虐自己，錯(cuò)得也不少，但還是堅(jiān)持把1000題做完了，畢竟是花錢買的，而且市面上的模擬題參差不齊，用1000題的人相對(duì)來(lái)數(shù)還是多一些。

　　十一月下旬的時(shí)候趙鑫全的《邏輯歷年真題精點(diǎn)》終于到了，于是開(kāi)始啃真題套題。做了之前的那些題后，發(fā)現(xiàn)很多真題都遇到過(guò)了，但是我依然堅(jiān)持每天掐著時(shí)間做一套真題。除此之外，我開(kāi)始用A4紙自己寫(xiě)每道題的解析，就像寫(xiě)參考答案那樣，雖然這樣很費(fèi)時(shí)，但是效果真的不錯(cuò)。寫(xiě)完后把自己的解析參照著書(shū)上的答案，你可以分析你的想法和答案的出入到底在哪兒，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。我一共練習(xí)了8套，學(xué)到了很多東西。比如說(shuō)一定要先看問(wèn)題，是質(zhì)疑加強(qiáng)解釋還是假設(shè)，是針對(duì)結(jié)論還是論證，如果是針對(duì)結(jié)論的話就先看結(jié)論，不要全部題目都看，如果是針對(duì)論證的話就要找出論證的結(jié)論和前提了。還有特別重要的是抓住關(guān)鍵詞，抓住論證范圍，很多論證題目的干擾項(xiàng)其實(shí)就是換了論證的主體或論證范圍，所以真的要死摳題目的論證主體和論證關(guān)系以及論證關(guān)系。這樣把真題做完的時(shí)候已是12月中旬，距離考試不到半個(gè)月了。

　　3.寫(xiě)作

　　用書(shū)：趙鑫全《寫(xiě)作分冊(cè)》、陳君華《寫(xiě)作高分指南》、趙鑫全《寫(xiě)作歷年真題精點(diǎn)》、《作文素材精華本》、王誠(chéng)的講義、老呂的《考前必備范文19類》

　　寫(xiě)作我算是準(zhǔn)備得比較晚的了，暑假的時(shí)候看見(jiàn)有小伙伴已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)論證有效性分析，我驚呆了，但是我還是九月份才開(kāi)始準(zhǔn)備的寫(xiě)作。寫(xiě)作老師的選擇大概有這幾派：趙鑫全，老呂，王誠(chéng)，陳君華。我最開(kāi)始也不知道跟誰(shuí)的思路走，只是看以往的經(jīng)驗(yàn)帖大都說(shuō)先看的《寫(xiě)作分冊(cè)》，我也就在九月20號(hào)左右買來(lái)開(kāi)始看，每天看20頁(yè)。論證有效性分析看了覺(jué)得還可以，很多分析的點(diǎn)自己都能找到，但是越看到后面我就越覺(jué)得這本書(shū)沒(méi)啥可看的，特別是后面，感覺(jué)趙就是在湊字?jǐn)?shù)啊，所以在10月10號(hào)左右我就看完了《寫(xiě)作分冊(cè)》。看完之后我還是不知道寫(xiě)作該怎么辦，于是看了陳君華的網(wǎng)課，也買了他的《寫(xiě)作高分指南》，我覺(jué)得陳君華的論證有效性分析確實(shí)挺神奇的，不過(guò)他那個(gè)畫(huà)圖的方法在考場(chǎng)上根本不適用，誰(shuí)有那么多時(shí)間還來(lái)畫(huà)圖啊，而且他的論說(shuō)文個(gè)人覺(jué)得也不怎么樣。之后又看了王誠(chéng)的網(wǎng)課和講義，覺(jué)得他講得不錯(cuò)，而且深深地被他的個(gè)人魅力吸引了，就打算一直跟著他走，但是計(jì)劃趕不上變化，最后那十天左右我又投靠老呂了，背了他一些押題作文，沒(méi)想到大作文真的還真用上背過(guò)的某個(gè)結(jié)構(gòu)了。

　　但是寫(xiě)作也不能光看光背而不動(dòng)筆寫(xiě)。我是十月中旬開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)的，基本上保持每天一篇，按著歷年真題來(lái)寫(xiě)的，掐著時(shí)間，論證有效性分析和論說(shuō)文輪換著來(lái)寫(xiě)。論證有效性分析還好，論說(shuō)文就惱火了，既沒(méi)有素材，也不知道到底用什么結(jié)構(gòu)，是什么為什么怎么樣覺(jué)得又太Low了，所以每次都憋不出來(lái)話，但還是咬著牙寫(xiě)下去，也曾經(jīng)給研友看了一些，我們互相幫忙修改，發(fā)現(xiàn)我倆水平都差不多，前前后后我也寫(xiě)了好幾個(gè)作文本。我每次寫(xiě)完之后都是參考著王誠(chéng)老師那本網(wǎng)易云閱讀上的書(shū)修改的，覺(jué)得比趙鑫全和陳君華給的范文好多了。說(shuō)到這里就不得不提一下寫(xiě)作素材的積累了，有老師主張不用積累素材，也有老師主張恰恰相反，在我看來(lái)，素材積累是有必要的，但是不是一朝一夕就可以完成的，重在平時(shí)看新聞積累。我當(dāng)時(shí)著急的時(shí)候買了本作文素材來(lái)看，但是發(fā)現(xiàn)一個(gè)也記不住，直到臨近考試那幾天研友給我分享了一些分主題的素材，比較新的，時(shí)效性很強(qiáng)，我拿著那些素材啃了兩遍，最后考場(chǎng)上硬是由科比退役扯到湖人隊(duì)，因?yàn)槲覍?xiě)的大作文是多樣性和一致性，勉強(qiáng)可以用得上。所以積累素材還是要趁早，但是論說(shuō)文也絕對(duì)不是光靠素材就可以堆砌起來(lái)的，結(jié)構(gòu)也很重要。關(guān)于寫(xiě)作的準(zhǔn)備，我還看了一些老呂微博分享的人民日?qǐng)?bào)上的文章，自己打印下來(lái)，早讀的時(shí)候拿來(lái)讀一讀，結(jié)構(gòu)不錯(cuò)的也會(huì)留意。我也看過(guò)趙的32篇審題立意，覺(jué)得沒(méi)啥感覺(jué)所以看了也忘了。

　　還有一件關(guān)于寫(xiě)作的重要事情：好好練字。我也是看到論壇有學(xué)姐提到這點(diǎn)，現(xiàn)在體會(huì)還蠻深刻的。因?yàn)槲矣X(jué)得我作文立意正常，字寫(xiě)得還可以，所以分可能還不錯(cuò)。樓主的字是高中的時(shí)候答政史地的時(shí)候練出來(lái)的，雖說(shuō)寫(xiě)得不是特別好，但至少還算是清晰工整。我平時(shí)都是用鋼筆寫(xiě)字的，平時(shí)書(shū)寫(xiě)的時(shí)候也很注意。所以，字寫(xiě)得不好看的同學(xué)趁現(xiàn)在時(shí)間比較充裕，可以每天練上一篇鋼筆字，就算不想練字，你在寫(xiě)英語(yǔ)作文和綜合作文的時(shí)候也要把字寫(xiě)端正點(diǎn)兒，不要因?yàn)闀r(shí)間一緊張就寫(xiě)得潦草得你自己都不認(rèn)識(shí)，你對(duì)閱卷老師好，老師就會(huì)對(duì)你好，人與人之都是相互的。