MBA教育三大國際認證系列之一: AACSB

    1908年工商管理碩士（MBA）誕生于美國哈佛大學，至今已有近百年的歷史。全世界每年數以萬計的MBA畢業于各大商學院，成為出類拔萃的工商管理人才，領導著世界各國企業逐鹿于世界商場。在世界MBA教育與商學院的發展過程中，先后出現了與MBA教育有關的三大國際認證體系。它們分別是AACSB(國際精英商學院協會)、　EQUIS（歐洲質量發展認證體系）和AMBAs（國際MBA協會）。三頂皇冠中當數AACSB資格最老、含金量最高，獲得AACSB認證的商學院也隨即被視為教學質量一流的商學院。

    AACSB，英文全稱The Association to Advance Collegiate Schools of Business，中文譯作國際精英商學院協會（國內一般叫做美國管理商學院聯合會）。AACSB成立1916年，是一個由商學院、社團和其他機構組成的非盈利組織，致力于提高和促進工商管理學和會計學高等教育水平，是工商管理和會計學專業學士、碩士、博士等學位項目的首要認證機構。其發起成員包括哈佛大學、哥倫比亞大學、康乃爾大學、賓夕法尼亞大學、耶魯大學、威斯康星大學等。

    AACSB于1919年頒布了商學認證標準，并于1980年頒布了會計學項目的標準。1991年AACSB全體成員通過了與使命相聯系的認證標準和評估考察團評估程序。2003年頒布了新修改的標準。AACSB認證代表著全世界商學院的最高成就。學院通過嚴格和全面的評估取得認證資格意味著對其質量和發展前景的肯定。取得AACSB認證資格是優秀的管理教育的重要標志。

    AACSB的商學認證程序包括具備成員資格、預審、初審和保持認證資格的審核四個階段，會計學認證程序則包括獲得商學認證資格、預審、初審和保持會計學認證資格的審核四個階段。其下設的預審委員會(PAC)、會計學認證委員會(ACC)、初審委員會(IAC)、會計學認證委員會(ACC)、認證資格保持委員會(MAC)、認證質量委員會(AQC)、認證協調委員會(ACC)及候選委員會（CC）等七個委員會分別負責不同階段、不同內容的認證工作。

    AACSB認證首先關注的是教育質量，其商學認證標準的大部分規定都與教育質量密切相關。AACSB認為教學質量是在師生互動的教學實踐中創造出來的。如果在商學院一個自成體系的教學項目中，學生能與骨干教師充分互動，那么一個高質量的學位項目就產生了。相應的，認證關注申請院校的成員實現使命的決心、教員的發展規劃、計劃的編制和指令的傳達等。其次，認證的指導原則之一就是接受并鼓勵通過不同的方法實現管理學教育的高質量。也就是說，評估程序支持管理學教育中百花齊放的使命與教學方式。再次，認證強調申請學院應采取一系列措施以加強課程設置、提高教師水平、改進教學方式和發展科研活動等。因此，獲得AACSB認證資格的商學院必然具備以下特征：根據不斷調整的使命進行管理資源；教師擁有先進的商業和管理知識；提供高質量的教學和前沿的課程體系；鼓勵師生互動；培養的畢業生能完成學習目標。

    截止到2004年4月我國僅有香港兩所大學獲得了AACSB認證資格。為了推動我國MBA教育的國際化，全面提升我國MBA教育的水平，經國務院學位辦批準，中國科學院研究生院成功引進了法國格勒諾布爾高等商學院的技術管理MBA項目。法國格勒諾布爾高等商學院是全世界20所同時獲得AACSB、EQUIS和AMBAs三項認證的院校之一。該合作項目是目前國內引進的唯一同時具有AACSB、EQUIS和AMBAs三大認證的MBA項目。技術管理MBA項目，是法國格勒諾布爾高等商學院知識經濟時代對于技術管理的不斷需求，在MBA教育領域進行的深入探索和創新，其科研和教育水平在歐洲和世界技術管理領域享有盛譽。此次與中國科學院研究生院的合作更是強強聯手，它將使現代企業管理人員，特別是高科技企業管理人員在深化企業管理的同時，掌握最先進的技術管理方法，使先進科技與管理完美結合，從而增強企業的核心競爭力。參與該項目的學員將獲得法國格勒諾布爾高等商學院MBA學位。[FS:PAGE]