從“為什么開始”
多年來,在我們和MBA申請人溝通的時(shí)候發(fā)現(xiàn),很多人都知道MBA“是什么?”,也有不少人知道MBA“要學(xué)什么?”,但很少申請人真真的了解自己“為什么要去讀MBA?”。其實(shí),這個(gè)問題也會直接影響你面試的成功率,入學(xué)后的學(xué)習(xí)動力,以及畢業(yè)后的職業(yè)發(fā)展。
要了解到自己“為什么要讀MBA”,不妨考慮以下三個(gè)要素:自我認(rèn)知、明確職業(yè)目標(biāo)、確定報(bào)考需求。
No.1 自我認(rèn)知
對MBA申請人來說,一般至少有2年及以上的工作經(jīng)驗(yàn)了。我們可以通過回顧自己所經(jīng)歷的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯,認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足分別是什么,對自己的知識結(jié)構(gòu)和職業(yè)發(fā)展也有清晰的認(rèn)知。可以從以下幾個(gè)方面考慮:
1. 在工作中喜歡做那些事情?(比如做項(xiàng)目計(jì)劃、組織線下活動、進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、創(chuàng)造新點(diǎn)子、執(zhí)行計(jì)劃、幫助下屬成長、與客戶溝通等)
2. 知識結(jié)構(gòu)是怎樣的?未來想要獲取哪方面的知識?(比如專業(yè)技術(shù)、數(shù)量分析、戰(zhàn)略規(guī)劃,領(lǐng)導(dǎo)力、溝通、談判、獨(dú)立思考、團(tuán)隊(duì)管理等)
3. 工作環(huán)境是怎樣的?是否符合自己的期望?(比如穩(wěn)定、挑戰(zhàn)、創(chuàng)新、快速迭代等)
4. 有哪些關(guān)鍵要素幫助你/影響你取得了目前職業(yè)上的成功?
5. 所追求的職業(yè)價(jià)值觀是什么?想在未來成就什么樣的一番事業(yè)?
No.2 明確職業(yè)目標(biāo)
通過自我的辨識,了解到自己的優(yōu)勢和最看中的是什么,就比較容易明確職業(yè)目標(biāo)了。一般來說,申請人在確定自己的職業(yè)規(guī)劃的時(shí)候,應(yīng)該綜合考慮自己喜歡什么?自己擅長什么?以及做這件事對你會帶來哪些意義?
只有某個(gè)職業(yè)/工作,是自己喜歡的,才能夠碰到挑戰(zhàn)的時(shí)候仍然能夠堅(jiān)持,并產(chǎn)生積累與專注;只有做自己擅長的事,才有能力做好,并做的比別人好,從而成為專家;只有了解到這份職業(yè)/工作的意義,才能認(rèn)識到這是值得自己去做的,精神上得到滿足,從而進(jìn)一步發(fā)揮自己的潛能。
No.3 確定報(bào)考需求
通過對自己的深入了解,以及職業(yè)目標(biāo)明確,就可以發(fā)現(xiàn)自己“隱性”的報(bào)考需求“顯性化”了。如:
1. 一位專業(yè)技術(shù)很強(qiáng)的申請人,希望拓展自身的業(yè)務(wù)領(lǐng)域,往企業(yè)管理型崗位轉(zhuǎn)型。
2. 一位職業(yè)發(fā)展勢頭良好的團(tuán)隊(duì)主管,具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)力,希望能夠進(jìn)一步的提升。
3. 一位對目前行業(yè)和崗位都不滿意的年輕人,希望通過再次學(xué)習(xí)尋找適合自己的工作機(jī)會。
4. 一位擁有多年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的工程師,希望利用自己的專業(yè)知識,為一個(gè)特定人群,解決某些痛點(diǎn),設(shè)計(jì)一款產(chǎn)品,開創(chuàng)自己的事業(yè)。
5. 一位在外企工作的銷售經(jīng)理,業(yè)績還不錯(cuò),但每次開會都和“老外”老板思維不在一個(gè)平面上,希望能夠有所提升。
收集院校信息
在明確了自己為什么要報(bào)考MBA后,我們就可以開始收集院校的信息了。獲取這些信息的方式有多種,最直接的方法是訪問該院校的網(wǎng)站查詢,一般網(wǎng)站上都會有詳細(xì)的介紹以及項(xiàng)目手冊可供下載。或是有時(shí)間的話,可以走訪一次,和老師深入交流一下,或者參加學(xué)院準(zhǔn)備的試聽課程,真實(shí)的感受一下MBA課堂。
匹配院校項(xiàng)目
在收集好目標(biāo)院校的信息后,就可以去尋找與自己需求更匹配的項(xiàng)目了。可以從以下幾個(gè)角度考慮:
1. 院校的性質(zhì)(院校專業(yè)排名或在某行業(yè)的積累)是否符合職業(yè)發(fā)展的需要?
2. 課程體系/授課語言是否滿足知識層面的需求?
3. 通過率是否符合自身的能力?
4. 學(xué)費(fèi)及可預(yù)見的其他費(fèi)用是否能夠承受?
5. 學(xué)制是否符合預(yù)期?
6. 學(xué)員構(gòu)成是否能夠給你帶來多樣性/專注的視野?
7. 職業(yè)發(fā)展/學(xué)生/校友服務(wù)是否完善?
8. 全日制和在職如何平衡?
9. 聯(lián)考還是免聯(lián)考?
在明確好自己所適合的項(xiàng)目后,可以和MBA招生網(wǎng)專業(yè)的咨詢老師做一下交流,確認(rèn)自己選擇的項(xiàng)目的合理性,根據(jù)合理的建議調(diào)整目標(biāo),完成擇校工作。
MBA招生網(wǎng)成立的宗旨,目的為企業(yè)家、在職管理人士提供一站式的學(xué)習(xí)方案,主要包含免聯(lián)考 MBA/EMBA/DBA/PHD/在職碩博等高端管理學(xué)位課程,各類總裁班、海外游學(xué)、職場個(gè)人提升、以及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)等精選課程以及獵頭服務(wù)等配套服務(wù)。
經(jīng)過在教育培訓(xùn)領(lǐng)域若干年的深耕細(xì)作,MBA招生網(wǎng)已同眾多中國學(xué)位教育行業(yè)中的領(lǐng)航者開展深入合作,與中外知名高校合作,對接全球知名商學(xué)院資源。
中國知名合作院校有:上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、清華大學(xué)、南開大學(xué)、廈門大學(xué)、西安交通大學(xué)、東華大學(xué)、北京科技大學(xué)、香港中文大學(xué)……國外知名合作院校有:美國德克薩斯大學(xué)、法國里昂商學(xué)院、法國蒙彼利埃大學(xué)、杜蘭大學(xué)、美國亞利桑那州立大學(xué)、法國巴黎九大、馬賽KEDGE商學(xué)院、法國南錫高等商學(xué)院、比利時(shí)列日大學(xué)、英國華威大學(xué)……
什么樣的人適合報(bào)讀MBA?
MBA教學(xué)中會涉及到大量真實(shí)的商業(yè)案例,這可以給學(xué)員理論知識之外的對于商業(yè)環(huán)境理解、商業(yè)談判技巧、公司策略制定、市場風(fēng)險(xiǎn)控制之類的具象的經(jīng)驗(yàn)分享,其實(shí)這也是很多選擇讀MBA的人對這個(gè)課程比較看重以及收獲較多的一個(gè)原因。
因此專家都建議公司人在獲得一定的職業(yè)甚至是管理經(jīng)驗(yàn)之后(一般是工作5年左右后去考慮MBA,每個(gè)年齡段也要慎重選擇適合自己的MBA),對商業(yè)有了基本概念之后再讀,否則會很難體會和消化。
畢業(yè)3年左右去讀個(gè)全日制MBA最好,畢業(yè)5年之后,讀個(gè)在職聯(lián)考MBA,會更加有利,在落戶和跳槽方面是很好的武器。
而在30歲以上職業(yè)發(fā)展基本定型后,這一類MBA申請人,大多不是為了尋求自身的發(fā)展,而是基于團(tuán)隊(duì)、公司的角度來讀MBA,學(xué)習(xí)如何成為一名優(yōu)秀的leader。讀MBA最大的意義和收獲更側(cè)重的是開拓眼界、思考宏大的價(jià)值問題、商業(yè)模式等軟價(jià)值,積累、沉淀職場中最大的無形財(cái)富。
30歲之后,應(yīng)試能力比較差,更適合不需要參加聯(lián)考的國際MBA,需要參加院校考試,更注重工作經(jīng)驗(yàn)和面試的自主招考的國際項(xiàng)目(有中外聯(lián)合辦學(xué)和海外名校國內(nèi)獨(dú)立辦學(xué)兩種形式,畢業(yè)獲得的學(xué)位也是國家承認(rèn)的MBA學(xué)位)。他們都會給學(xué)生帶來更清楚的管理思路和更穩(wěn)健的職業(yè)規(guī)劃,結(jié)交最優(yōu)質(zhì)的人脈。