2025MBA報(bào)考測(cè)評(píng)申請(qǐng)中......
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導(dǎo)讀：
華爾街的動(dòng)蕩，促金融企業(yè)開始強(qiáng)化管理責(zé)任意識(shí)。中國(guó)MBA教育領(lǐng)域相關(guān)專家日前在滬探討“企業(yè)社會(huì)責(zé)任與應(yīng)變創(chuàng)新”，一致認(rèn)為MBA教育應(yīng)該更注重培養(yǎng)人文精神。
中國(guó)MBA教育一直強(qiáng)調(diào)管理知識(shí)和技能的培養(yǎng)，但是在所有核心課程中少有人文內(nèi)容的課程，人文素養(yǎng)的缺失直接導(dǎo)致企業(yè)家對(duì)民生、社會(huì)、環(huán)境等的忽視乃至漠視。
東華大學(xué)管理學(xué)院副院長(zhǎng)兼MBA教育中心主任顧曉敏表示：“當(dāng)前的中國(guó)MBA教育應(yīng)該讓學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)全球一體化環(huán)境下中國(guó)企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任的路徑和方法，了解企業(yè)社會(huì)責(zé)任和企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。”
東華大學(xué)MBA教育依托學(xué)科優(yōu)勢(shì)和師資特點(diǎn)，形成了立足紡織、服裝、藝術(shù)等學(xué)科優(yōu)勢(shì)，走時(shí)尚創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)管理的特色之路。在其MBA教育十年間，學(xué)員中很大部分來自紡織服裝行業(yè)的各類企業(yè)，尤其是紡織服裝進(jìn)出口企業(yè)。
紡織服裝企業(yè)承擔(dān)著為國(guó)家賺取外匯的經(jīng)濟(jì)責(zé)任、民族工業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的轉(zhuǎn)型責(zé)任、維護(hù)生態(tài)環(huán)境的綠色使命。所以，東華大學(xué)在MBA教育中導(dǎo)入“企業(yè)社會(huì)責(zé)任”全英文課程，系統(tǒng)講授國(guó)際供應(yīng)鏈環(huán)境下供應(yīng)商企業(yè)如何履行企業(yè)社會(huì)責(zé)任；并通過一系列社會(huì)責(zé)任認(rèn)證，提高企業(yè)的責(zé)任競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，持續(xù)開設(shè)和完善的“企業(yè)倫理、商法、服務(wù)質(zhì)量管理、商務(wù)溝通”等課程，也提升了學(xué)生人文素養(yǎng)。“MBA文化節(jié)”“MBA的精神與情操”主題活動(dòng)等，讓學(xué)生在校園里開始培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀企業(yè)家潛質(zhì)。
“企業(yè)社會(huì)責(zé)任問題已成為全球企業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn)，更多的企業(yè)將其作為一種競(jìng)爭(zhēng)力和戰(zhàn)略來發(fā)展。在MBA教育中引入企業(yè)社會(huì)責(zé)任課程，培養(yǎng)一批掌握社會(huì)責(zé)任能力建設(shè)方法和工具的學(xué)生，會(huì)成為MBA教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。”顧曉敏說。
