2025MBA報(bào)考測(cè)評(píng)申請(qǐng)中......
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導(dǎo)讀：我國(guó)國(guó)內(nèi)MBA院校達(dá)到三大認(rèn)證體系的有6所，分別是：上海交大安泰經(jīng)管學(xué)院、中山大學(xué)嶺南（大學(xué)）學(xué)院、中山大學(xué)管理學(xué)院、浙江大學(xué)管理學(xué)院、同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院和對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院。達(dá)到兩大認(rèn)證體系的有16所，達(dá)到任意一項(xiàng)認(rèn)證體系的有28所。
國(guó)內(nèi)MBA的含金量，我們可以從以下三個(gè)方面來了解：
一、 MBA的價(jià)值
MBA的本質(zhì)是工商管理碩士，也是一套非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南到y(tǒng)化的管理課程。對(duì)個(gè)人而言，本身就是一種學(xué)歷的提升。學(xué)歷對(duì)于現(xiàn)代人求職道路上作用不言而喻。除學(xué)歷外，MBA對(duì)個(gè)人的價(jià)值還有以下四方面的提升：
（1） 職業(yè)提升。大部分想學(xué)習(xí)MBA課程的工作者都是想在職業(yè)道路上突破瓶頸或者更進(jìn)一層，MBA可以幫助求學(xué)者更好地升職、創(chuàng)業(yè)和轉(zhuǎn)行等，更快速地去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
（2） 機(jī)會(huì)提升。MBA是一門學(xué)歷的認(rèn)證課程，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中會(huì)結(jié)交更多來自各行各業(yè)優(yōu)秀的學(xué)員，比如：精英人群、創(chuàng)業(yè)伙伴及終生伴侶等，互相溝通共同成長(zhǎng)。在提升自我學(xué)歷的同時(shí)，也可以拓展自身的人際交往范圍。
（3） 管理提升。國(guó)內(nèi)大多數(shù)知名MBA名校的教育特點(diǎn)之一就是注重實(shí)踐，力求做到商業(yè)知行合一，做到理論融入實(shí)踐。在開展課程的同時(shí)除了必備職業(yè)素養(yǎng)的提升，也會(huì)要求推進(jìn)自身企業(yè)管理實(shí)踐作為畢業(yè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)考核。
（4） 思維提升。在研修MBA課程中，會(huì)有大量現(xiàn)實(shí)商業(yè)的案例分析融入到課堂，讓來自五湖四海的優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行商業(yè)思維的碰撞。經(jīng)過MBA的洗禮后，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)自己看待整個(gè)商業(yè)社會(huì)的視角以及心態(tài)會(huì)更加的全面和從容。
MBA不僅有對(duì)個(gè)人的價(jià)值，還有對(duì)企業(yè)的價(jià)值，即外界企業(yè)對(duì)MBA的看法：
（1） 為企業(yè)輸送應(yīng)用型綜合管理人才。MBA是從管理思維、領(lǐng)導(dǎo)思維、全球視野、社會(huì)責(zé)任四個(gè)維度去培養(yǎng)務(wù)實(shí)、應(yīng)用及復(fù)合型人才。所以獲得MBA學(xué)歷認(rèn)證的學(xué)員可以很快根據(jù)不同企業(yè)的商業(yè)情況去進(jìn)行管理。
（2） 提升企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化管理水平。MBA畢業(yè)后的學(xué)生，在進(jìn)入企業(yè)后也會(huì)為企業(yè)帶去一套標(biāo)準(zhǔn)的管理方法和體系，幫助企業(yè)提升管理水平。
（3） 提高企業(yè)的創(chuàng)新能力。由于MBA教學(xué)是以案例教學(xué)法為主，所以在研修MBA的過程中，學(xué)員的碰撞思維和實(shí)踐分析會(huì)帶去更多的創(chuàng)新思維和應(yīng)用實(shí)踐能力，這些思維及能力也會(huì)帶給企業(yè)更多的創(chuàng)新機(jī)會(huì)，推動(dòng)企業(yè)更快的發(fā)展。
二、 國(guó)內(nèi)MBA院校選拔的要求和錄取率
以上第一點(diǎn)我們探討完MBA的實(shí)際價(jià)值后，我們來看看為什么說國(guó)內(nèi)MBA院校含金量高。我們可以從國(guó)內(nèi)MBA院校的選拔的要求和錄取率兩方面得出。因?yàn)橐粋€(gè)證明學(xué)歷含金量是否有用時(shí)，我們從淺層的準(zhǔn)入門檻和錄取率數(shù)據(jù)就可以清晰地得知。
我國(guó)教育部規(guī)定的MBA報(bào)考條件是符合以下三點(diǎn)的人群：
1、 本科學(xué)歷+3年及3年以上工作經(jīng)驗(yàn)
2、 碩士/博士+2年及2年以上工作經(jīng)驗(yàn)
3、 大專學(xué)歷+5年及5年以上工作經(jīng)驗(yàn)
而國(guó)內(nèi)MBA院校的人才選拔目標(biāo)都遵從著三個(gè)底層邏輯，分別是：商業(yè)視野、商業(yè)本質(zhì)的分析能力、個(gè)人特質(zhì)與表達(dá)力，為此制定了選拔人才的多個(gè)測(cè)評(píng)項(xiàng)，如：求學(xué)動(dòng)機(jī)與職業(yè)規(guī)劃、商業(yè)知識(shí)面分析能力及職業(yè)專業(yè)度、商業(yè)倫理道德、應(yīng)變與表達(dá)和禮儀與心態(tài)等。而MBA選拔方式也不容小覷：
1. 正常批
全國(guó)聯(lián)考（筆試）——院校自劃線（200+）——面試（材料審核、中文面試、英文面試、小組面試）——政治復(fù)試
2. 提前批
面試（材料審核、中文面試、英文面試、小組面試）——全國(guó)聯(lián)考（筆試）——國(guó)家線（160-170分）——政治復(fù)試
2017年全國(guó)MBA報(bào)考人數(shù)達(dá)17萬，近8年的平均錄取率為25.8%，而提前批和正常批的錄取比例分配在9:1左右。以2017年中山大學(xué)嶺南學(xué)院就業(yè)報(bào)告來看，選擇MBA的年齡層在29，平均工作年限是5-6年；通過研修MBA課程后的學(xué)員，45%進(jìn)行了升職加薪、23%選擇了創(chuàng)業(yè)道路、5%選擇轉(zhuǎn)行。在2017屆中山大學(xué)嶺南學(xué)院的MBA學(xué)員中，94.7%都是通過提前批錄取的，即中山大學(xué)嶺南學(xué)院380名MBA招生名額中有360名都是提前批錄取的。
從國(guó)內(nèi)MBA院校的準(zhǔn)入門檻和錄取率數(shù)據(jù)中，我們可以看出國(guó)內(nèi)MBA的高含金量是可靠的。
三、 國(guó)內(nèi)MBA 院校獲得的國(guó)際認(rèn)證
從淺層的準(zhǔn)入門檻和錄取率數(shù)據(jù)跳至全球視野，我們可以發(fā)現(xiàn)MBA的國(guó)際三大認(rèn)證體系標(biāo)準(zhǔn)分別是以美國(guó)體系為主的國(guó)際商管學(xué)院促進(jìn)協(xié)會(huì)AACSB、以歐盟體系為主的歐洲質(zhì)量發(fā)展認(rèn)證體系EQUIS、以英國(guó)體系為主的英國(guó)工商管理碩士協(xié)會(huì)AMBA。
而我國(guó)國(guó)內(nèi)MBA院校達(dá)到三大認(rèn)證體系的有6所，分別是：上海交大安泰經(jīng)管學(xué)院、中山大學(xué)嶺南（大學(xué)）學(xué)院、中山大學(xué)管理學(xué)院、浙江大學(xué)管理學(xué)院、同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院和對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院。達(dá)到兩大認(rèn)證體系的有16所，達(dá)到任意一項(xiàng)認(rèn)證體系的有28所。目前我國(guó)具有MBA課程開設(shè)資格的約有249所，名校MBA開設(shè)主要地區(qū)分別為北京、上海、廣州、深圳及部分非沿海地區(qū)較高質(zhì)量院校等。
當(dāng)然，國(guó)內(nèi)也有一部分免聯(lián)考MBA，相對(duì)名校較差，但確實(shí)是國(guó)家承認(rèn)的MBA。
