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導讀：
在每一次考試結束后同學們應如何科學有效地整理試卷僅以不總結與反思自己的考試，這是一個很重要的問題。對于理科學科來講，科學有效地整理試卷，反思考試應注意一下五個方面的問題。
前提：樹立正確的分數觀
試卷發下以后，往往是“幾家歡樂幾家愁”，有的同學會因為考的好而沾沾自喜，還有些同學因為考得不理想而情緒低落。面對成績，同學們要善于整好心態。考得好，固然好，但只是階段性的，須知驕傲使人落后;對于考差的同學則要多鼓勵自己，失敗只是暫時的，一次的失利并不是世界末日的到來。辯證地講，錯得多，才能改正得多，進步得多。考好的同學也許只能獲得10分的進步，而考差的同學卻可能有50分進步的機會。所以正確的態度應該是找出差距，迎頭趕上。同學們只有理性地對待考試的分數，樹立正確的錯題觀，才能更多地去關注錯題而不是自己的分數，從而為整理試卷開好頭，打好基礎。
弄清錯因
樹立了正確的分數觀以后，下面的工作就是著手整理試卷了。整理試卷的第一步是弄清錯因。弄清題目的錯因是我們整理試卷的核心，也是下一步成績提高的關鍵所在。同學們對于錯題思索后頓悟、豁然開朗的一霎那就是提高的一霎那，頓悟的過程就是自身進步的過程。同學們要端正態度，重視并辯證地對待出錯的題目，要知道，題目做錯了并不可怕，因為我們恰恰是通過錯題來提高自己。
這個題目做錯了說明課本上相關的內容我們不熟悉，正是錯題告訴了我們對課本哪個地方掌握得不好，而做對的題目是沒有這個功能的。所以我們要感謝錯題，并且要把做錯的每個題目徹底弄清楚，不能似是而非，留有疑問。另外還要知道，我們所做的每一張試卷都要花費時間和精力，這些都是成本的付出，而通過試卷查漏補缺、鞏固提高就是我們的最終收獲。不去認真地整理試卷、弄清錯因，就像我們辛勤耕耘了莊稼卻不去認真地收撥，聰明的學生是不會這樣的。
訂正錯誤
對于做題出現的錯誤不僅要弄明白原因，還需要找認真地改正過來。在改正時要注意書寫認真、清楚，為以后的復習提供方便。另外不要再使用考試時使用的同顏色的筆，而要用另外顏色的筆，這樣便于以后復習使用，哪些是原答案，拿下是自己改正后的答案一目了然。我們就可以更有針對性地審視那些做錯的題目，以提高復習效率。
歸納方法規律
歸納總結錯題原因以及解決錯題的規律與方法，并要把總結出的規律記住，不是所有做錯的題目都需要記住，但是那些和課本密切相關、基礎性較強、規律性很強的題目，一定要記住的。比如這次題目考到了化學平衡的判斷與等效平衡問題，自己因沒有歸納或是規律掌握不牢而導致錯誤，這次整理試卷就一定要歸納總結出來果實在進一步完善，并經常翻翻看看，直到把它記住并會應用。
總結經驗教訓
同學們整理完試卷后，還要對這次考試進行總結反思。反思一下自己在這次考試中暴露了哪些問題：是自己沒有認真復習。上課不認真聽講，態度出了問題;還是沒有重視基礎知識，做了大量偏難怪題，方向出了問題;還是馬虎大意、書寫潦草，沒有按做題步驟規范作答，或者其他的問題。只有不斷反思才能不斷進步。
