2025MBA報考測評申請中......

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導讀:

  本事是干出來的,本事是學出來的,本事是悟出來的。但本事絕對不是單靠聽課聽出來的。

  雖然那時候我有些積蓄,但是讓我拿出20萬來念知名商學院還是心疼,所以我選了一個普通高校的MBA,才幾萬塊。

  我覺得學習主要靠自己,就像學英語一樣,你自己不下功夫背單詞,不練習口語,只是去聽新東方?jīng)]用。去美國待兩年只在唐人街混也還是學不會英語。而自己悟,需要有環(huán)境、有時間、有腦力激蕩,這幾個條件能滿足就行。總之我把讀MBA就當成是學英語,學校就當是個英語角。

  目前國內(nèi)MBA教師大概可以分為四類:一類是老外;第二類是在國外混過的老內(nèi);第三類是土生土長的本土高校老師;第四類是企業(yè)里的高管。我當時最愛聽第四類老師的課。因為他們又有實戰(zhàn)經(jīng)驗又有理論基礎,講的既有高端思想又有操盤實務,而且就是身邊企業(yè)剛剛發(fā)生的事情,所以收獲非常大。

  目前,在國內(nèi)經(jīng)營的企業(yè)大概可以分為三類:第一類是外企;第二類是處于求發(fā)展階段的國內(nèi)企業(yè);第三類是處于求生存階段的國內(nèi)企業(yè)。

  第一類外企是不稀罕國內(nèi)畢業(yè)的MBA的,外企的策略都是國外總部制訂的,國內(nèi)聽話干活就是了,他們更愿意自己培養(yǎng)。

  第二類處于求發(fā)展階段的國內(nèi)企業(yè),一般規(guī)模很大,但經(jīng)營業(yè)績多年徘徊,增量不增利或者既不增量又不增利,戰(zhàn)略模糊,運營效率低,執(zhí)行力差,一句話,空心蘿卜,為什么造成這種情況呢?當初的創(chuàng)業(yè)功臣開始變成進步的阻力了,內(nèi)部關(guān)系錯綜復雜……哪個MBA想在這里搞點變革,那會連怎么死的都不知道。

  第三類處于求生存階段的國內(nèi)企業(yè),關(guān)鍵的任務是抓住機會、做大營銷,先生存后發(fā)展,請一個MBA來的目的是快速提升銷量,而不是想搞運營搞戰(zhàn)略,所以一個MBA如果3個月不能做出成績,那就不妙了……

  我當時選擇去的這家公司雖然是求生存,但是它有成為大公司的基因,小而不破,急而不亂,老板對我真正做到了能而君不御。我堅持兩條:第一做營銷總監(jiān),直接負責營銷,但必須按我的思路去干;第二,待遇要結(jié)構(gòu)化,底薪我就要個普通經(jīng)理的待遇,但是與業(yè)績相關(guān)的浮動部分我當仁不讓。

  通過前期的交談,我發(fā)現(xiàn)公司的政策、結(jié)構(gòu)和流程都有問題。政策主要表現(xiàn)在對銷售的激勵考核不到位;結(jié)構(gòu)主要是市場結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不合理;而銷售隊伍的費用審批核銷流程有問題,效率低,嚴重影響銷售的積極性。

  這些問題我不可能同時改革,我先調(diào)整了對銷售的激勵和考核,原來的考核中定性指標太多,公式計算復雜,銷售隊伍不知道自己能得多少分,也算不出來自己下個月完成任務能拿多少錢,所以沒有積極性。我把原來考核中的定性指標全部去掉,全改為定量的,就幾個:回款、費用率、竄貨亂價的管理,把原來的提成比例適當提高,清楚明了。

  調(diào)整以后銷售隊伍的積極性大大提高,三個月時的業(yè)績完成了原來指標的160%,老板很高興,銷售部門拿到了季度獎,也很高興。下一步我調(diào)整了市場結(jié)構(gòu),把資源配置在重點市場,一般市場減少人力物力的投入。這樣3個月后,重點市場的銷量比去年翻了一番,而非重點市場銷量才減少了20%,全國的整體業(yè)績又提高了50%

  當年因為我的業(yè)績突出,把公司的銷售從4000萬提升到7000萬,按照當初給我的